<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>
<channel>
	<title>Medienpädagogik Praxis-Blog &#187; Videochat</title>
	<atom:link href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/tag/videochat/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de</link>
	<description>Materialien, Methoden, Projektbeispiele, Tipps, Tricks und aktuelle Informationen für die medienpädagogische Praxis in Jugendarbeit und Schule.</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 05:00:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>de</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
<image><url>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/Screencast-Logo.jpg</url><title>Medienpädagogik Praxis-Blog</title><link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de</link></image>
<copyright></copyright>
		<item>
		<title>Fring: kostenlose Videotelefonie vom Handy über UMTS und W-LAN</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/03/17/fring-kostenlose-videotelefonie-vom-handy-uber-umts-und-w-lan/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/03/17/fring-kostenlose-videotelefonie-vom-handy-uber-umts-und-w-lan/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 05:00:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
		<guid isPermaLink="false">http://www.medienpaedagogik-praxis.de/?p=1479</guid>
		<description><![CDATA[Bislang war Videotelefonie über das Mobiltelefon ein recht teurer Spass und kam daher für viele Menschen erst gar nicht in Frage. Neuen Wind in dieses Thema brachte zum einen der stetige Ausbau des UMTS Netzes, zum anderen aber die neue und kostenlose Software-Version von Fring. Symbian Handys, wie z.B. unser Medienpädagogik Handy Nokia N85 und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1480" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/fring.jpg"><img class="size-full wp-image-1480" title="fring" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/fring.jpg" alt="" width="240" height="150" /></a><p class="wp-caption-text">http://www.everyjoe.com</p></div>
<p>Bislang war Videotelefonie über das Mobiltelefon ein recht teurer Spass und kam daher für viele Menschen erst gar nicht in Frage. Neuen Wind in dieses Thema brachte zum einen der stetige Ausbau des UMTS Netzes, zum anderen aber die neue und kostenlose Software-Version von <a title="Fring" href="http://www.fring.com/download/" target="_blank">Fring</a>. Symbian Handys, wie z.B. unser Medienpädagogik Handy <a title="N85" href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/09/07/das-beste-handy-fur-die-medienpadagogik/" target="_self">Nokia N85</a> und iPhones sind somit zum ersten Mal in der Lage, einen Skype-Call mit Videounterstützung über eine UMTS oder W-Lan Verbindung zu tätigen. Diese neue Möglichkeit bringt vor allen weitere Impulse in die medienpädagogische Arbeit. In Verbindung mit einem Datentarif entstehen neue Optionen, sei es im mobilen Büroalltag oder im Outdoor Geländespiel. Natürlich ist die Qualität der meisten Front-Kameras nicht mit der Webcam eines iMacs zu vergleichen, dennoch wird selbst mit einem Nokia E71 ein akzeptables Bild geliefert. Auf jeden Fall ist ein erster großer Schritt getan, jetzt müssen vor allem die Handyhersteller mit anständiger Hardware nachlegen.</p>
<p style="text-align: center;"><span id="more-1479"></span><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/Screenshot0004.jpg"></a></p>
<div id="attachment_1481" class="wp-caption alignleft" style="width: 330px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/Screenshot0004.jpg"><img class="size-full wp-image-1481 " title="Screenshot0004" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/Screenshot0004.jpg" alt="" width="320" height="240" /></a><p class="wp-caption-text">Fring auf dem Nokia E71</p></div>
<p style="text-align: center;">
<div id="attachment_1482" class="wp-caption alignleft" style="width: 330px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/Screenshot0005.jpg"><img class="size-full wp-image-1482 " title="Screenshot0005" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/Screenshot0005.jpg" alt="" width="320" height="240" /></a><p class="wp-caption-text">Fring auf dem Nokia E71</p></div>
<p style="text-align: center;">
	<h3>Verwandte Artikel</h3>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/08/18/video-to-iphone-converter-fur-4-wochen-kostenlos/" title="Video to iPhone Converter für 3 Wochen kostenlos (18.08.2009)">Video to iPhone Converter für 3 Wochen kostenlos</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/01/21/symbian-handys-als-w-lan-hotspot-nutzen/" title="Symbian Handys als W-Lan Hotspot nutzen (21.01.2010)">Symbian Handys als W-Lan Hotspot nutzen</a> (1)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/12/21/streaming-mit-dem-iphone/" title="Streaming mit dem iPhone (21.12.2009)">Streaming mit dem iPhone</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/04/06/synchronisation-von-kontakten-und-kalender/" title="Handy &#8211; PC &#8211; Mac: Synchronisation von Kontakten und Kalender (6.04.2010)">Handy &#8211; PC &#8211; Mac: Synchronisation von Kontakten und Kalender</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/12/13/wie-im-marchen-kostenlos-und-professionell-unter-windows-videos-schneiden/" title="Wie im Märchen: Kostenlos und professionell unter Windows Videos schneiden (13.12.2010)">Wie im Märchen: Kostenlos und professionell unter Windows Videos schneiden</a> (6)</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/03/17/fring-kostenlose-videotelefonie-vom-handy-uber-umts-und-w-lan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Chatroulette: I got nexted!</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/03/08/chatroulette-i-got-nexted/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/03/08/chatroulette-i-got-nexted/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 05:01:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
		<guid isPermaLink="false">http://www.medienpaedagogik-praxis.de/?p=1452</guid>
		<description><![CDATA[Aufmerksame (medienpädagogische) BeobachterInnen können das bestätigen: Ein wichtiges Kriterium eines Profils in einer Social Community ist die Freundeliste. Je mehr, desto besser, desto aktiver, desto interessanter die Person. Manchmal sind Prahlereien zu hören, dass 500, 800 oder mehr Feunde auf dem Profil eingetragen sind. Irgendwann wird das Chatten und Pflegen des Profils bei facebook, wkw, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1454" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/chatroulette.jpg"><img class="size-full wp-image-1454 " title="Chatroulette: ein Thema in der Medienpädagogik?!" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/chatroulette.jpg" alt="" width="240" height="150" /></a><p class="wp-caption-text">Screenshot aus &quot;chat roulette&quot; von Casey Neistat</p></div>
<p>Aufmerksame (medienpädagogische) BeobachterInnen können das bestätigen: Ein wichtiges Kriterium eines Profils in einer Social Community ist die Freundeliste. Je mehr, desto besser, desto aktiver, desto interessanter die Person. Manchmal sind Prahlereien zu hören, dass 500, 800 oder mehr Feunde auf dem Profil eingetragen sind.</p>
<p>Irgendwann wird das Chatten und Pflegen des Profils bei facebook, wkw, lokalisten und Co. scheinbar so unspannend, dass die UserInnen auf Streifzug nach potentiell interessanten MituserInnen gehen. Wem das zu blöd oder mittlerweile auch zu öde ist, der hat die Möglichkeit mit <a href="http://chatroulette.com/" target="_blank">Chatroulette</a> ein wenig Action in die Chatterlethargie zu bringen.</p>
<p>Wie der Name vermuten lässt wird hier gechattet, via Video und Text. Mensch kann aber nicht beeinflussen mit wem &#8211; Roulette eben. Missfällt eine Person visuell, wird sie &#8220;genexted&#8221;. Diese Kategorisierung (so der sozialpsychologische Fachterminus) dauert nicht lange, nach maximal fünf Sekunden ist die Entscheidung gefallen und ggf. der Next-Button gedrückt, die nächste Person wird randomisiert angeboten. Das geht immer so weiter, bis zum optischen Treffer.</p>
<p><span id="more-1452"></span></p>
<p>Bei meiner Proberunde aber wurde ich gleich bestraft. Etwa 80 Sekunden und bereits 15 genexteten ChatterInnen später wurde ich rausgeschmissen, ich wurde mindestens drei Mal gemeldet und musste 10 Minuten Pause machen. Sicherlich hat die Einrichtung des Melde-Buttons ursprünglich einen anderen Sinn gehabt, nämlich Perversen, von denen ich in meinem Probelauf zwei genexted habe, zumindest zeitweise die rote Karte zu zeigen. Es scheint sich aber auch die Chatiquette etabliert zu haben, als unattraktiv oder äußerlich nicht ansprechend eingestufte ChaterInnen die Möglichkeit zu geben, ein paar Wörter wechseln zu können. Nachdem ich nach meinem Rausschmiss etwas perplex war gewann diese Regel meine Symphatie. Denn das gibt den von dem idealtypischen Normaussehen abweichenden Menschen die Möglichkeit, ihr Selbstwertgefühl ein wenig vor der Demontage zu schützen.</p>
<p>Diese <a href="http://vimeo.com/9669721" target="_blank">kleine Studie von Casey Neistat</a> zeigt eindrucksvoll, wovon ich hier ansatzweise gesprochen habe. Nun sind weder er noch ich Heranwachsende, was mich zu der Frage führt: Kennen Kinder und/oder Jugendliche Chatroulette? Wenn ja, wie nutzen sie es, was denken und fühlen sie dabei? Bitte hören Sie sich doch mal um und geben bescheid, wir freuen uns auf Eindrücke.</p>
	<h3>Verwandte Artikel</h3>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/03/10/voyeurismus-20/" title="Voyeurismus 2.0?! (10.03.2009)">Voyeurismus 2.0?!</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/06/24/verhaltenskodex-fur-betreiber-von-social-communities/" title="Verhaltenskodex für Betreiber von Social Communities (24.06.2009)">Verhaltenskodex für Betreiber von Social Communities</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/06/25/studie-web-20-als-rahmen-fur-selbstdarstellung-und-vernetzung-jugendlicher/" title="Studie: &#8220;Web 2.0 als Rahmen für Selbstdarstellung und Vernetzung Jugendlicher&#8221; (25.06.2009)">Studie: &#8220;Web 2.0 als Rahmen für Selbstdarstellung und Vernetzung Jugendlicher&#8221;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/02/13/schulervz-klart-auf/" title="SchülerVZ klärt auf (13.02.2009)">SchülerVZ klärt auf</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/09/03/aktiver-verbraucherschutz-beginnt-beim-verbraucher/" title="Aktiver Verbraucherschutz beginnt beim Verbraucher! (3.09.2009)">Aktiver Verbraucherschutz beginnt beim Verbraucher!</a> (0)</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/03/08/chatroulette-i-got-nexted/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>13</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Minified using disk: basic
Page Caching using disk: enhanced
Database Caching 2/13 queries in 0.024 seconds using disk: basic
Object Caching 507/528 objects using disk: basic

Served from: www.medienpaedagogik-praxis.de @ 2012-02-09 09:02:38 -->
