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	<title>Medienpädagogik Praxis-Blog &#187; Urheberrecht</title>
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	<description>Materialien, Methoden, Projektbeispiele, Tipps, Tricks und aktuelle Informationen für die medienpädagogische Praxis in Jugendarbeit und Schule.</description>
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		<title>Leitfaden Fotorecht</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Sep 2011 04:00:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Im Zuge der &#8220;Amerikanisierung&#8221; des allgemeinen Rechtsverständnisses in Deutschland werden auch Jugendarbeit und Medienpädagogik mehr und mehr verrechtlicht und es empfiehlt sich immer mehr, gerade im Bereich Fotorecht einen schwarzen Gürtel zu erwerben. Ein Zwischenschritt auf dem Weg dorthin ist der neu veröffentlichte &#8220;Leitfaden Fotorecht&#8221; des Deutschen Fachjournalisten-Verbands. Nicht unbedingt leicht verdaulich aufgemacht, dafür aber [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_2300" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/09/20110913fotorecht.jpg"><img class="size-full wp-image-2300" title="Fotorecht in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/09/20110913fotorecht.jpg" alt="Fotorecht in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /></a><p class="wp-caption-text">&quot;Justice&quot; von donsutherland1 auf flickr.com (cc by-nc-sa)</p></div>
<p>Im Zuge der &#8220;Amerikanisierung&#8221; des allgemeinen Rechtsverständnisses in Deutschland werden auch Jugendarbeit und Medienpädagogik mehr und mehr verrechtlicht und es empfiehlt sich immer mehr, gerade im Bereich Fotorecht einen schwarzen Gürtel zu erwerben.</p>
<p>Ein Zwischenschritt auf dem Weg dorthin ist der neu veröffentlichte &#8220;<a title="zum Download des PDF" href="http://www.dfjv.de/fileadmin/user_upload/pdf/DFJV_Leitfaden_Fotorecht.pdf" target="_blank">Leitfaden Fotorecht</a>&#8221; des Deutschen Fachjournalisten-Verbands. Nicht unbedingt leicht verdaulich aufgemacht, dafür aber sehr fundiert, werden in dem kostenlosen PDF viele rechtliche Implikationen rund um Fotoveröffentlichungen geklärt – von der Bildbeschaffung bis zur Publikation.</p>
<p>[Dank an Elisa Behner]</p>
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</ul>
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		<title>Kommt ein Liederbuch geflogen</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Apr 2011 04:00:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ein Liederbuch für Kinder gehört sicher nicht zu den Kernthemen eines Medienpädagogik-Blogs, aber genau dieses hier hat einen Artikel verdient, denn es hat gleich mehrfach einen medienpädagogischen Bezug: Seit kurzem ist das gemeinfreie Liederbuch &#8220;Kinder wollen singen&#8221; des Musikpiraten e.V. auch zum Download im Netz verfügbar. Die MacherInnen haben damit auf den Umstand reagiert, dass [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_2069" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-2069" title="Gemeinfreies Liederbuch für Kinder auch in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/04/20110426liederbuch.jpg" alt="Gemeinfreies Liederbuch für Kinder auch in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">Ausschnitt aus dem Buch</p></div>
<p>Ein Liederbuch für Kinder gehört sicher nicht zu den Kernthemen eines Medienpädagogik-Blogs, aber genau dieses hier hat einen Artikel verdient, denn es hat gleich mehrfach einen medienpädagogischen Bezug:</p>
<p>Seit kurzem ist das <a title="zum Download des Liederbuches" href="http://musik.klarmachen-zum-aendern.de/kinderlieder" target="_blank">gemeinfreie Liederbuch &#8220;Kinder wollen singen&#8221;</a> des Musikpiraten e.V. auch zum Download im Netz verfügbar. Die MacherInnen haben damit auf den Umstand reagiert, dass die GEMA alleine für das Kopieren von Notenblättern von ansonsten freien Liedern von Kindergärten etc. Gebühren verlangt hat.</p>
<p>Das neue Kinderliederbuch kann nun frei kopiert, die darin enthaltenen Lieder aus vollem Hals gesungen werden. Und beim Kopieren oder Singen ergeben sich dann vielleicht auch Gespräche über Urheberrecht, Copyright, CreativeCommons oder freie Musik.</p>
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		<title>Fotografieren &#8211; mit Recht</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Mar 2011 05:00:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Rechtliche Fragen spielen wie (leider) in der Gesellschaft allgemein auch in der Medienpädagogik immer mehr eine Rolle und entsprechend viele Fragen zu Persönlichkeitsrecht &#38; Co. gibt es bei Fotoseminaren. Ich habe hier schon die eine oder andere Antwortquelle veröffentlicht, aber viel hilft in diesem Bereich viel. Das &#8220;Juristische Handbuch für Fotografen&#8221; von Dennis Tölle und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_2000" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-2000" title="Fotorecht und Persönlichkeitsrecht in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/02/20110302fotorecht.jpg" alt="Fotorecht und Persönlichkeitsrecht in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">&quot;Lady justice&quot; von rafaelmarquez auf flickr.com</p></div>
<p>Rechtliche Fragen spielen wie (leider) in der Gesellschaft allgemein auch in der Medienpädagogik immer mehr eine Rolle und entsprechend viele Fragen zu Persönlichkeitsrecht &amp; Co. gibt es bei Fotoseminaren. Ich habe hier schon die eine oder andere Antwortquelle veröffentlicht, aber viel hilft in diesem Bereich viel.</p>
<p>Das &#8220;<a title="zum Download des PDF" href="http://www.rechtambild.de/wordpress/wp-content/uploads/2011/01/handbuch.pdf" target="_blank">Juristische Handbuch für Fotografen</a>&#8221; von Dennis Tölle und Florian Wagenknecht zeichnet sich nicht nur durch einen thematischen Fokus, sondern auch durch die recht verständliche Sprache aus. Die beiden Autoren stellen in ihrem <a title="zur Website" href="http://www.rechtambild.de/" target="_blank">Blog</a> außerdem auch eine Urteilssammlung zum Thema zusammen. Recht haben sie.</p>
<p>[via <a title="zum Blog" href="http://www.kriegs-recht.de" target="_blank">Henning Krieg</a>]</p>
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		<title>Klarer Blick in den Rechtedschungel</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 05:00:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mit dieser Broschüre gehen bei Radio-, Zeitungs-, Video- oder WebseitenmacherInnen in der Medienpädagogik und darüber hinaus sicher ein Dutzend Wünsche auf einmal in Erfüllung: &#8220;Alles geklärt – Medienproduktion und Recht&#8221; der Medienanstalt Berlin-Brandenburg führt (verständlich) in grundlegende rechtliche Begriffe ein, die bei der Medienproduktion aufkommen. Aber Klassiker wie Urheberrecht, Nutzungsrecht, Persönlichkeitsrecht, Hausrecht, Geschmacksmusterrecht und Markenrecht [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1959" title="Hausrecht, Urheberrecht und Persönlichkeitsrecht in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/01/20110209broschuererecht.gif" alt="Hausrecht, Urheberrecht und Persönlichkeitsrecht in der Medienpädagogik" width="240" height="150" />Mit dieser Broschüre gehen bei Radio-, Zeitungs-, Video- oder WebseitenmacherInnen in der Medienpädagogik und darüber hinaus sicher ein Dutzend Wünsche auf einmal in Erfüllung: &#8220;<a title="direkt zum PDF-Download der Broschüre" href="http://www.mabb.de/fileadmin/user_upload/pdf/Alles_geklärt__Booklet_Website.pdf" target="_blank">Alles geklärt – Medienproduktion und Recht</a>&#8221; der Medienanstalt Berlin-Brandenburg führt (verständlich) in grundlegende rechtliche Begriffe ein, die bei der Medienproduktion aufkommen.</p>
<p>Aber Klassiker wie Urheberrecht, Nutzungsrecht, Persönlichkeitsrecht, Hausrecht, Geschmacksmusterrecht und Markenrecht werden nicht nur allgemein besprochen, sondern die rechtlichen Situationen für die Bereiche Musik, Text, Foto, Video, Grafik im Detail geklärt. Alles mit vielen Beispielen und Praxistipps von ExpertInnen und gespickt mit Hinweisen zum Weiterlesen. Danach ist dann in der Tat alles geklärt.</p>
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		<title>Schöner weihnachten mit Creative Commons</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/12/01/creative-commons-weihnachtsliederbuch/</link>
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		<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 10:13:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Pünktlich zum ersten Dezember liefert die Netzgemeinde ein Geschenk an alle Kinder, das ich hier unbedingt weiterschenken muss, auch wenn es nur bedingt mit Medienpädagogik zu tun hat: Die Piraten haben ein CreativeCommons-lizenziertes Weihnachtsliederbuch herausgegeben – quasi mit der Top26 des Weihnachtsliedgutes von &#8220;Jingle Bells&#8221; bis &#8220;Oh Tannenbaum&#8221;! Damit wird auf die absurde Situation reagiert, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1858" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1858" title="CreativeCommons-Weihnachtslieder in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/12/20101201weihnachtslieder.jpg" alt="CreativeCommons-Weihnachtslieder in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">&quot;if your time to you is worth saving&quot; von gl0ri auf flickr.com</p></div>
<p>Pünktlich zum ersten Dezember liefert die Netzgemeinde ein Geschenk an alle Kinder, das ich hier unbedingt weiterschenken muss, auch wenn es nur bedingt mit Medienpädagogik zu tun hat: Die Piraten haben ein <a title="zum Download des Liederbuches" href="http://musik.klarmachen-zum-aendern.de/nachrichten/creative_commons-lizenzierte_notenblaetter_fuer_advents-_und_weihnachtslieder-588" target="_blank">CreativeCommons-lizenziertes Weihnachtsliederbuch</a> herausgegeben – quasi mit der Top26 des Weihnachtsliedgutes von &#8220;Jingle Bells&#8221; bis &#8220;Oh Tannenbaum&#8221;! Damit wird auf die absurde Situation reagiert, dass für das Kopieren von Notenblättern zu Weihnachten GEMA- und andere Gebühren entrichtet werden mussten, auch wenn das eigentliche Lied nicht mehr geschützt ist.</p>
<p>Zwölf engagierte Ehrenamtliche haben möglich gemacht, was die großen Verwertungsgesellschaften nicht möglich machen wollten. Ein Lehrstück in Sachen Urheberrecht vs. CreativeCommons – und so vielleicht doch noch ein Lernanlass am Rande des Weihnachtssingens.</p>
<p>[via <a title="zum Twitter-Account" href="http://twitter.com/sondala" target="_blank">@sondala</a>, danke!]</p>
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		<title>Urheber? Werk? Urheberrechtsgesellschaft?</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Jul 2010 04:00:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[So lange es noch existiert, bleibt das Urheberrecht gerade in der Medienpädagogik ein wichtiges Thema. Bei allen guten Materialien, die dazu veröffentlicht werden, sind zentrale Begriffe für NichtjuristInnen nicht leicht zu verstehen: Was ist einE UrheberIn? Was ist ein Werk? Was ist eine Urheberrechtsgesellschaft? Einen einfachen Weg zum Urheberrechtsverständnis hat die Autorenvereinigung CISAC geschaffen. In [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1715" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1715" title="Urheberrecht in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/07/20100726urheberrechtsbegrif.jpg" alt="Urheberrecht in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">Screenshot aus einem Video</p></div>
<p>So lange es noch existiert, bleibt das Urheberrecht gerade in der Medienpädagogik ein wichtiges Thema. Bei allen guten Materialien, die dazu veröffentlicht werden, sind zentrale Begriffe für NichtjuristInnen nicht leicht zu verstehen: Was ist einE <a title="zum Video" href="http://www.dailymotion.com/video/xcv50x_was-ist-ein-urhebery_creation" target="_blank">UrheberIn</a>? Was ist ein <a title="zum Video" href="http://www.dailymotion.com/video/xcv5gl_was-ist-ein-werky_creation" target="_blank">Werk</a>? Was ist eine <a title="zum Video" href="http://www.dailymotion.com/video/xcv5mr_was-ist-ein-urheberrechtgesellshaft_creation" target="_blank">Urheberrechtsgesellschaft</a>?</p>
<p>Einen einfachen Weg zum Urheberrechtsverständnis hat die Autorenvereinigung CISAC geschaffen. In drei unterhaltsam, spannend und informativ gestalteten Videos im Comicstil werden die drei genannten Begriffe sehr gut erklärt. Wie geschaffen für den nächsten Vortrag oder Projektinput.</p>
<p>[via <a title="zum Artikel" href="http://blog.priormart.com/copyright/video-zum-urheberrecht.html" target="_blank">PriorMart Blog</a>]</p>
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		<title>Urheberrecht zum Anfassen</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 04:00:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Auch im digitalen Zeitalter darfs für MedienpädagogInnen ab und zu mal was gedrucktes sein: zum Nachschlagen, Schmökern, Mitnehmen. Seit diesem Frühjahr gibt es das geballte Wissen der Website iRights.info zum Urheberrecht in der digitalen Welt als Buch &#8211; in gedruckter und digitaler Form. Die Publikation kann bei iRights heruntergeladen und bestellt werden. Verwandte Artikel Rechtlich [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1700" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1700" title="Urheberrecht in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/07/20100719urheberrechtbuch.jpg" alt="Urheberrecht in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">Screenshot von iRights.info</p></div>
<p>Auch im digitalen Zeitalter darfs für MedienpädagogInnen ab und zu mal was gedrucktes sein: zum Nachschlagen, Schmökern, Mitnehmen.</p>
<p>Seit diesem Frühjahr gibt es das geballte Wissen der Website <a title="http://irights.info/" href="http://irights.info/" target="_blank">iRights.info</a> zum Urheberrecht in der digitalen Welt als Buch &#8211; in gedruckter und digitaler Form. Die Publikation kann bei <a title="zum Artikel" href="http://www.irights.info/index.php?q=node/615" target="_blank">iRights heruntergeladen und bestellt</a> werden.</p>
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		<title>Einführung ins Urheberrecht</title>
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		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 05:00:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Auch wenn der Trend klar zu CreativeCommons geht: Die Sensibilität für das Urheberrecht in Schulen, in der Medienpädagogik und in der Jugendarbeit wächst, die Zahl der Begleitmaterialien auch. Eine Broschüre von Schulen ans Netz ergänzt den Reigen der Publikation zum Thema und beantwortet grundlegende Fragen wie &#8220;Was sind urheberrechtlich geschützte Werke?&#8221; oder &#8220;Welche Werke sind [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/20100329urheberrecht.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-1497" title="Urheberrecht in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/20100329urheberrecht.jpg" alt="" width="240" height="150" /></a>Auch wenn der Trend klar zu CreativeCommons geht: Die Sensibilität für das Urheberrecht in Schulen, in der Medienpädagogik und in der Jugendarbeit wächst, die Zahl der Begleitmaterialien auch. Eine <a title="zum Download (PDF)" href="http://www.schulen-ans-netz.de/uploads/tx_templavoila/Urheberrecht.pdf" target="_blank">Broschüre</a> von Schulen ans Netz ergänzt den Reigen der Publikation zum Thema und beantwortet grundlegende Fragen wie &#8220;Was sind urheberrechtlich geschützte Werke?&#8221; oder &#8220;Welche Werke sind frei nutzbar?&#8221; Hilfreich besonders für den Bildungsbereich sind Hinweise zum Zitieren und zur Veröffentlichung von SchülerInnenarbeiten.</p>
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		<title>Rechtlich gut im Bilde sein</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 05:00:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Sensibilität für UrheberInnen- und Persönlichkeitsrechte wird ständig größer und über jedem Veranstaltungsflyer oder auch Jahresbericht mit Fotos schwebt das Damoklesschwert von Einzelpersonen, die das Recht am eigenen Bild verletzt sehen. Die erhöhte Sensibilität ist grundsätzlich eine gute Entwicklung, führt aber bei PädagogInnen zu großer Unsicherheit oder auch Angst. Eine hilfreiche Publikation ist daher der &#8220;Ratgeber [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1340" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1340" title="Urheberrecht bei Fotos in der Medienpädagogik " src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/12/20100114urheberrecht.jpg" alt="&quot;Hf30He63Dg12²Ob276&quot; von just.Luc (just.Censored) auf flickr.com" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">&quot;Hf30He63Dg12²Ob276&quot; von just.Luc (just.Censored) auf flickr.com</p></div>
<p>Die Sensibilität für UrheberInnen- und Persönlichkeitsrechte wird ständig größer und über jedem Veranstaltungsflyer oder auch Jahresbericht mit Fotos schwebt das Damoklesschwert von Einzelpersonen, die das Recht am eigenen Bild verletzt sehen. Die erhöhte Sensibilität ist grundsätzlich eine gute Entwicklung, führt aber bei PädagogInnen zu großer Unsicherheit oder auch Angst.</p>
<p>Eine hilfreiche Publikation ist daher der &#8220;<a title="zum Artikel" href="http://jugendnetz-berlin.de/ger/profiwissen/internet/0000_urheberrecht_abc_00.php" target="_blank">Ratgeber Bild- und Urheberrecht</a>&#8221; beim jugendnetz-berlin.de. Eine Expertin beschreibt dort sehr praxisnah die rechtlichen Implikationen bei der Verwendung von Fotos von (jugendlichen) TeilnehmerInnen in eigenen Veröffentlichungen.</p>
<p>Bei den zahlreichen Nachfragen zum Thema kann mensch als MedienpädagogIn ab sofort noch mit zwei weiteren Materialien glänzen: mekonet beschreibt im PDF &#8220;<a title="zum Download des PDF" href="http://www.mekonet.de/t3/uploads/media/farbe_kompakt_recht_01.pdf" target="_blank">Rechtsfragen in der digitalen Welt</a>&#8220;, was bei der Publikation von Inhalten im Netz rechtlich beachtet werden muss. Ähnliches bietet lehrer-online mit einem <a title="zum Online-Kurs" href="http://www.lehrer-online.de/internet-selbst-gestalten.php" target="_blank">Online-Kurs zum Thema</a>.</p>
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</ul>
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		<title>Was kommt nach dem Copyright?</title>
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		<pubDate>Fri, 23 Oct 2009 04:00:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Piraten sind auf dem Vormarsch – zuletzt bei der Bundestagswahl, aber bereits seit Jahren, wenn es darum geht Musik und Filme zu kopieren. Für Jugendliche ist das (nicht legale) Kopieren auch von urheberrechtlich geschütztem Material oft selbstverständlich, und spätestens da können MedienpädagogInnen ins Spiel kommen. Im Rahmen der Ars Electronica in Linz entstand zu [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1174" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1174" title="Copyright und Medienpaädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/10/20091023copyright.jpg" alt="&quot;All users keep right&quot; von magnetbox auf flickr.com" width="240" height="142" /><p class="wp-caption-text">&quot;All users keep right&quot; von magnetbox auf flickr.com</p></div>
<p>Die Piraten sind auf dem Vormarsch – zuletzt bei der Bundestagswahl, aber bereits seit Jahren, wenn es darum geht Musik und Filme zu kopieren. Für Jugendliche ist das (nicht legale) Kopieren auch von urheberrechtlich geschütztem Material oft selbstverständlich, und spätestens da können MedienpädagogInnen ins Spiel kommen.</p>
<p>Im Rahmen der Ars Electronica in Linz entstand zu dem Thema eine 45minütige Dokumentation &#8220;Was kommt nach dem Copyright?&#8221;, die sich mit KopiererInnen, HerausgeberInnen, AnwältInnen, aber auch mit KünstlerInnen beschäftigt und ein differenziertes Bild davon zeichnet, wie es aktuell um das Copyright bestellt ist und was evtl. danach kommen kannR.</p>
<p>Die 3sat-Doku ist bei <a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=u_xpNpK3GEY" target="_blank">youtube</a> und <a title="zum Video bei vimeo" href="http://vimeo.com/5296968" target="_blank">vimeo</a> aufgetaucht. Grund genug für uns, statt eines medienpädagogischen Beispielfilms in dieser Woche einen Input zu dem Themenkomplex UrheberInnenrecht, Copyright, CreativeCommons und Co. zu bringen. Wir wünschen erkenntnisreiche 45 Minuten.</p>
<p><span id="more-1094"></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="220" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5296968&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="220" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5296968&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>[via <a title="zum Artikel" href="http://onlinebynature.wordpress.com/2009/08/03/was-kommt-nach-dem-copyright/" target="_blank">onlinebynature</a>]</p>
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</ul>
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		<item>
		<title>Keine Haftung für Urheberrechtsverletzungen</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Mar 2009 23:01:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Über Online-Angeboten schwebt bisher immer das Damoklesschwert der Abmahnung wegen einer Urheberrechtsverletzung, was auch medienpädagogische Webprojekte mit Blogs, Gästebüchern oder Foren nicht einfacher macht. Gute Nachrichten kommen in diesem Zusammenhang aus dem Norden: Das OLG Hamburg hat in einem aktuellen Urteil Forenbetreiber von einer Haftung in diesem Zusammenhang freigesprochen. heise online dokumentiert das Urteil umfassend [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Über Online-Angeboten schwebt bisher immer das Damoklesschwert der Abmahnung wegen einer Urheberrechtsverletzung, was auch medienpädagogische Webprojekte mit Blogs, Gästebüchern oder Foren nicht einfacher macht. Gute Nachrichten kommen in diesem Zusammenhang aus dem Norden: Das OLG Hamburg hat in einem aktuellen Urteil Forenbetreiber von einer Haftung in diesem Zusammenhang freigesprochen. <a title="zum Artikel" href="http://www.heise.de/newsticker/OLG-Hamburg-Gute-Nachrichten-fuer-Forenbetreiber--/meldung/134962" target="_blank">heise online dokumentiert das Urteil</a> umfassend und bietet eine gute Grundlage für das eigene Arbeiten auf rechtssicherem Terrain.</p>
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		<title>Die elf besten Dialekt-Videos</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Mar 2009 23:01:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Dialekte sind wieder im Kommen. Den Eindruck kann mensch zumindest bei einem Blick auf erfolgreiche youtube-Videos bekommen: Dort haben mit Dialekten nachsynchronisierte Ausschnitte bekannter Filme Hochkonjunktur. Das ist aber nicht nur höchst unterhaltsam, sondern der kleine Trend hat meiner Meinung nach eine (medien)pädagogische Dimension: Einmal sind medienpädagogische &#8220;Dialekt-Videoprojekte&#8221; ein hervorragender Anlass, sich mit Nachvertonung, Synchronisation, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dialekte sind wieder im Kommen. Den Eindruck kann mensch zumindest bei einem Blick auf erfolgreiche youtube-Videos bekommen: Dort haben mit Dialekten nachsynchronisierte Ausschnitte bekannter Filme Hochkonjunktur. Das ist aber nicht nur höchst unterhaltsam, sondern der kleine Trend hat meiner Meinung nach eine (medien)pädagogische Dimension: Einmal sind medienpädagogische &#8220;Dialekt-Videoprojekte&#8221; ein hervorragender Anlass, sich mit Nachvertonung, Synchronisation, Audioqualität uvm. auseinander zu setzen. Zum Anderen lassen sich anhand der Schicksale berühmter Videos und deren MacherInnen im Internet Urheberrechtsaspekte thematisieren. Und schließlich macht das ganze nicht nur Spaß, auch wird das Projekt schnell zu einer Auseinandersetzung mit der regionalen Kultur und ihren Eigenheiten – und der oft belächelte und als Nachteil empfundene Dialekt kann auf einmal zum Vorteil werden.</p>
<p>Genug Gründe also, hier einmal ein &#8220;Showcase&#8221; der besten im Internet verfügbaren Dialekt-Videos zusammen zu stellen – zur Unterhaltung der geneigten LeserInnenschaft und vor allem als Motivation und Inspiration für eigene Projekte. Selbstverständlich mit einigen Hintergrundinfos. Wie immer gilt: Ergänzungen einfach als Kommentar posten!</p>
<p><span id="more-691"></span></p>
<p><strong>Dialekt-Videos, exponierte MacherInnen und ihr Schicksal</strong></p>
<p>Die kleinen Kunstwerke kommen eher aus einem klandestinen Umfeld, meist von jugendlichen AutorInnen, die Spaß an dem &#8220;Genre&#8221; haben. Ein exponierter Vertreter mit qualitativ hervorragenden Produkten ist dodokay alias <a title="zur Website von Dominik Kuhn" href="http://www.starpatrol.com/dindex.html" target="_blank">Dominik Kuhn</a>. Er begann seine Werke anonym und unter seinem Pseudonym (<a title="zum SWR-Beitrag" href="http://www.youtube.com/watch?gl=DE&amp;hl=de&amp;v=1sxbFxAySbc" target="_blank">hier ein SWR-Beitrag über ihn</a>), heute geht er offen mit seiner Identität um und hat sogar eine <a title="zum Artikel über die Fernsehsendung" href="http://www.swr.de/swr1/bw/programm/-/id=446250/nid=446250/did=4378092/qiz1ki/index.html" target="_blank">eigene Fernsehsendung</a> mit seinen Dialekt-Videos. Dennoch sind die Werke in seinem erfolgreichen eigenen <a title="zum youtube-Kanal" href="http://www.youtube.com/user/dodokay2?gl=DE&amp;hl=de&amp;blend=1" target="_blank">youtube-Kanal </a>immer wieder <a title="zum Blog-Beitrag" href="http://blog.stuttgarter-nachrichten.de/knitz_blog/2008/02/12/dodokays-ruckkehr/" target="_blank">im Visier der betroffenen Filmgesellschaften</a>.</p>
<p><strong>Erfolgsfaktoren</strong></p>
<p>Schaut mensch sich die eher gelungenen Videos an, stechen im Vergleich zu den eher anstrengenden folgende Erfolgsfaktoren ins Auge:</p>
<ul>
<li><strong>Tonqualität</strong>: unglaublich wichtig! Ein gutes Mikro, gutes Aufnahmebedingungen, konzentriertes Sprechen machen sich sehr positiv bemerkbar. Dialekte sind oft schwer genug zu verstehen, dann muss zumindest die Audioqualität super sein.</li>
<li><strong>Atmo-Ton</strong>: sehr wichtig für den &#8220;Echtheitsfaktor&#8221;. Wenn Obama inmitten einer Totenstille vor einer Menschenmenge spricht, stimmt da was nicht.</li>
<li><strong>Originalität</strong>: macht einen Großteil des Witzes aus. Obama als Hausverwalter, Rambo als Koch, die Bundeswehr auf Jagd nach Bonbonpapieren ist interessanter als einfach die Originalstory nachzuerzählen. Die kennen wir bei bekannten Filmen eh meistens.</li>
<li><strong>Regionaler Bezug</strong>: lässt den/die ZuschauerIn (über sich) schmunzeln und macht auch einen pädagogischen Reiz aus. Die typischen Redewendungen des jeweiligen Dialektes und regionale Besonderheiten müssen erstmal rausgerarbeitet werden.</li>
</ul>
<p><strong>Und nun: die elf besten Dialekt-Videos</strong></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-721" title="dialekt_obama" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_obama.png" alt="dialekt_obama" width="440" height="270" /></p>
<p>Sehr aktuell ist eine zur <a title="zum Video bei youtube" href="http://de.youtube.com/watch?v=fTYMqVe-MMM" target="_blank">EigentümerInnenversammlung gemachte Obama-Rede</a>, außergewöhnlicherweise keine Nachsynchronisation eines Kinofilms oder Fernsehserie.<strong><br />
</strong></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-726" title="dialekt_tagesschau" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_tagesschau.png" alt="dialekt_tagesschau" width="440" height="270" /></p>
<p>Auch die <a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=IOXvvnMetII" target="_blank">Tagesschau gibts auf schwäbisch</a>. Und der Antipirateneinsatz wird zum Kampf gegen &#8220;Bonbonpapierle&#8221;.</p>
<p><img class="size-full wp-image-719 alignnone" title="dialekt_todesstern" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_todesstern.png" alt="Screenshot aus &quot;Virales Marketing im Todesstern Stuttgart&quot;" width="440" height="270" /></p>
<p>Das Meisterwerk schlechthin ist sicherlich &#8220;<a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?gl=DE&amp;hl=de&amp;v=uF2djJcPO2A" target="_blank">Virales Marketing im Todesstern Stuttgart</a>&#8221; (dodokay), eine Viralmarketing-Persiflage auf eine StarWars-Szene.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-738" title="dialekt_imperator" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/03/dialekt_imperator.png" alt="dialekt_imperator" width="440" height="231" /></p>
<p>Auch StarWars, diesmal auf Kölsch: Der <a title="zum youtube-Video" href="http://www.youtube.com/watch?v=P6g_4f4-v0A" target="_blank">Imperator</a> klappert typische Floskeln am laufenden Band ab.<a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=0ML2krQ9zuc" target="_blank"><br />
</a></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-731" title="dialekt_matrix" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_matrix.png" alt="dialekt_matrix" width="440" height="241" /></p>
<p>Auch fast mit aktuellem Bezug: Aus Matrix werden &#8220;<a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=cY_j66p_C5M" target="_blank">SparTricks</a>&#8221; – auf Kölsch.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-720" title="dialekt_heman" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_heman.png" alt="dialekt_heman" width="440" height="270" /></p>
<p>&#8220;<a title="zum Video bei youtube" href="http://de.youtube.com/watch?v=DMZRLjaT5RE" target="_blank">He-Man der Saarländer</a>&#8221; birgt einige Seitenhiebe auf die saarländische Kultur zum He-Man-Trailer</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-723" title="dialekt_kinski" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_kinski.png" alt="dialekt_kinski" width="440" height="265" /></p>
<p><a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=JZggPKfQ8nU" target="_blank">Kinski goes Heinz Becker</a>: einer seiner bekannten Wutausbrüche mal mit Heimwerker-Thematik.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-732" title="dialekt_rambo" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_rambo.png" alt="dialekt_rambo" width="440" height="218" /></p>
<p>&#8220;<a title="zum Video bei Sevenload" href="http://de.sevenload.com/videos/iomwIO4K-Rambo-der-beste-Koch-der-Welt" target="_blank">Rambo, der beste Koch der Welt</a>&#8221; – aus Sachsen.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-727" title="dialekt_bayrisch" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_bayrisch.png" alt="dialekt_bayrisch" width="440" height="240" /></p>
<p>In diesem Fall ist <a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=OIownZWFwN8" target="_blank">PulpFiction so bayrisch synchronisiert</a>, dass Untertitel wieder von Vorteil wären.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-728" title="dialekt_shrek" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_shrek.png" alt="dialekt_shrek" width="440" height="250" /></p>
<p>Auch Animationsfilme lassen sich natürlich synchronisieren: <a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=ZlWuY-oB18k" target="_blank">Shrek auf bayrisch</a>.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-729" title="dialekt_asterix" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/dialekt_asterix.png" alt="dialekt_asterix" width="440" height="270" /></p>
<p>In diesem Fall ist die <a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=-LGorTWvUXc" target="_blank">hessische Neufassung von Asterix&amp;Obelix</a> nah am Original, aber in guter Qualität.</p>
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</ul>
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		<title>Urheberrecht, seine Probleme und mögliche Lösungen</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 23:01:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Filmverleihe und Musikkonzerne fahren große Kampagnen, die die Verletzung von UrheberInnenrechten kriminalisieren sollen. Bei genauem Hinsehen zeigt sich aber, dass das Problem woanders liegt: Urheberrecht ist alles andere als modern und wird insbesondere den Möglichkeiten der Technik und der Vervielfältigung nicht mehr gerecht. Der Elektrische Reporter hat sich auf seine erfrischende und tiefgründige Weisen in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Filmverleihe und Musikkonzerne fahren große Kampagnen, die die Verletzung von UrheberInnenrechten kriminalisieren sollen. Bei genauem Hinsehen zeigt sich aber, dass das Problem woanders liegt: Urheberrecht ist alles andere als modern und wird insbesondere den Möglichkeiten der Technik und der Vervielfältigung nicht mehr gerecht.</p>
<p>Der Elektrische Reporter hat sich auf seine erfrischende und tiefgründige Weisen in zwei Folgen dem Urheberrecht gewidmet: <a title="zum Video" href="http://www.elektrischer-reporter.de/elr/video/87/" target="_blank">Zunächst werden die Problemlagen</a> und die Reformbedürftigkeit des Konstruktes herausgearbeitet, in einer <a title="zum Video" href="http://www.elektrischer-reporter.de/elr/video/88/" target="_blank">zweiten Folge</a> geht es darum, wie zeitgemäß sichergestellt werden kann, dass KünstlerInnen und AutorInnen angemessen für ihre Arbeit honoriert werden – bspw. mit Creative Commons. Sehenswert und ein guter Impuls auch für medienpädagogische Diskussionen.</p>
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</ul>
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		<title>Freie Musik</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Nov 2008 22:01:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Medienpädagogische (Video)Projekte und freie bzw. GEMA-freie Musik gehören eng zusammen, denn die Verwendung der Lieblingsmusik für den eigenen Film ist gerade für Jugendliche sehr attraktiv, aber die Rechtefrage beim Einsatz von urheberrechtlich geschützter Musik ist kompliziert und mit vielen Hürden versehen. Und nicht zuletzt wird die Verwertung von medienpädagogischen Produkten auf DVDs und bei Festivals [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Medienpädagogische (Video)Projekte und freie bzw. GEMA-freie Musik gehören eng zusammen, denn die Verwendung der Lieblingsmusik für den eigenen Film ist gerade für Jugendliche sehr attraktiv, aber die Rechtefrage beim Einsatz von urheberrechtlich geschützter Musik ist kompliziert und mit vielen Hürden versehen. Und nicht zuletzt wird die Verwertung von medienpädagogischen Produkten auf DVDs und bei Festivals kompliziert und teuer durch darin enthaltene kommerzielle Musik. Auf dieser Seite stellen wir Hintergrundinformationen und vor allem Quellen für (GEMA)freie, kostenlose, evtl. <a title="zur CC-Website" href="http://de.creativecommons.org/index.php">CreativeCommons</a>-lizensierte Musik sowie für Sounds und Geräusche zusammen.</p>
<div id="softwaresorter" class="filter"></div>
<hr />
<h3>Grundsätzliches, Rechtliches</h3>
<ul>
<li><a title="zum Beitrag auf der BJF-Seite" href="http://www.bjf.info/bjf/magazin.htm?id=5#5" target="_blank">Einführung in die Thematik Urheberrecht, Musikrecht, Lizenzen</a> des Bundesverband Jugend und Film (BJF)</li>
</ul>
<hr />
<h3>Freie und kostenlose Musik zum Download</h3>
<ul>
<li><a title="zu Jamendo" href="http://www.jamendo.com/de/" target="_blank">Jamendo</a>: Auf Jamendo stellen KünstlerInnen ihre Musik frei, legal und kostenlos zur Verfügung.</li>
<li><a title="freie Musik bei mp3.com" href="http://www.mp3.com/free-music/" target="_blank">mp3.com</a>: Das Musikportal hat auch eine &#8220;free Music&#8221;-Abteilung.</li>
<li><a title="freie Musik bei dogmazic" href="http://www.dogmazic.net/music" target="_blank">dogmazic.net</a>: Auch auf dieser Website können Musikstücke direkt von den MacherInnen geladen werden.</li>
<li><a title="freie Musik bei opsound" href="http://opsound.org/" target="_blank">opsound</a>: Ästhetische Seite, gut geordnet, alle Musik wird als Download gesendet.</li>
<li><a href="http://www.ccmixter.org/" target="_blank">ccMixter</a>: Freie Musikcommunity mit Remixes</li>
<li><a href="http://www.soundclick.com/" target="_blank">SoundClick</a>: Hier können MusikerInnen ihre eigene Musik veröffentlichen und unter verschiedenen Lizenzen bereitstellen. Es lässt sich gezielt nach CC-Musik suchen. Zur Nutzung ist eine Registrierung erforderlich, diese ist kostenlos</li>
<li><a title="zu AUDIYOU" href="http://www.audiyou.de/" target="_blank">AUDIYOU</a>: &#8220;Youtube für Töne&#8221; – Geräusche, freie Musik, Interviews und Hörspiele von UserInnen für UserInnen. Für den Download muss mensch sich (kostenlos) anmelden.</li>
<li><a title="freie Musik bei tunefinder.com" href="http://www.tunefinder.com/" target="_blank">TuneFinder</a>: Die Seite sammelt kostenlos verfügbare Musik im Internet, die Rechtelage ist allerdings hier eingeschränkt &#8211; genau hinschauen!</li>
<li><a title="zu bargus.org" href="http://www.bargus.org/musiclibrary.html" target="_blank">Bargus Musikbibliothek</a>: Einige vor allem klassische Musikstücke zum direkten Download.</li>
<li><a title="zu archive.org" href="http://www.archive.org/details/audio" target="_blank">archive.org</a>: Zentrales Web-Register zu freien Audioinhalten – sehr umfangreich und damit leicht unübersichtlich.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://freemusicarchive.org/" target="_blank">FreeMusicArchive (FMA)</a>: Gut sortierte Seite mit freier Musik</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.artistserver.com" target="_blank">ArtistServer</a>: KünstlerInnen-Community, in der freie Musik zum Download angeboten wird.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.musopen.com/music" target="_blank">Musopen</a>: Musikstücke, deren Urheberrechte erloschen sind, werden eingespielt und zur Verfügung gestellt.</li>
<li><a title="zu Gratisvibes" href="http://gratisvibes.com" target="_blank">Gratisvibes</a>: Linksammlung zu Netlabels mit kostenloser Musik</li>
<li><a title="zur Website" href="http://starfrosch.ch/" target="_blank">Starfrosch</a>: Schweizer Community mit freier Musik zum Download</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.tribeofnoise.com/" target="_blank">Tribe of Noise</a>: Online-Community mit Musik und Sounds zum Download nach Registrierung</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.openmusiccontest.org/sampler" target="_blank">OpenMusicContest</a>: Bundesweiter Musikwettbewerb, dessen Beiträge unter einer CC-Lizenz stehen.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.hartwigmedia.com" target="_blank">Hartwigmedia</a>: Die eigentlich kostenpflichtige Musik der Website ist nichtkommerziell frei nutzbar.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.auditorix.de/musik-box/musik-auswahl-i.html" target="_blank">Auditorix Musikauswahl</a>: Kostenlose Musik für die Bildungsarbeit</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.cayzland.de/audio.php" target="_blank">CayzLand Studio</a>: Freie Filmmusik zum direkten Download</li>
</ul>
<hr />
<h3>Freie Sounds und Geräusche</h3>
<ul>
<li><a href="http://www.hoerspielbox.de/" target="_blank">Hörspielbox</a>: Freies Soundarchiv im MP3-Format</li>
<li><a title="zum freesound-Soundarchiv" href="http://www.freesound.org/" target="_blank">freesound</a>: Freies Soundarchiv</li>
<li><a href="http://www.findsounds.com/" target="_blank">FindSounds</a>: Englischsprachige Sound-Suchmaschine</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.soungle.com/" target="_blank">Soungle</a>: Freies Soundarchiv mit sehr gelungener Oberfläche</li>
<li><a href="http://www.ccmixter.org/" target="_blank">ccMixter</a>: Freie Musikcommunity, auch mit Loops und Samples</li>
<li><a title="zu AUDIYOU" href="http://www.audiyou.de/" target="_blank">AUDIYOU</a>: &#8220;Youtube für Töne&#8221; – Geräusche, freie Musik, Interviews und Hörspiele von UserInnen für UserInnen. Für den Download muss mensch sich (kostenlos) anmelden.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.salamisound.de/" target="_blank">salamisound</a>: viele Alltagsgeräusche aus verschiedenen Bereichen</li>
<li><a title="zur Website" href="http://soundbible.com/" target="_blank">SoundBible</a>: Archiv mit freien Sounds und Geräuschen</li>
<li><a title="zu bargus.org" href="http://www.bargus.org/soundlibrary.html" target="_blank">Bargus Soundbibliothek</a>: Einige freie Geräusche zum direkten Download.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://free-loops.com/" target="_blank">FreeLoops</a>: Loops, Sounds und Geräusche unter CreativeCommons-Lizenz</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.tribeofnoise.com/" target="_blank">Tribe of Noise</a>: Online-Community mit freier Musik und Sounds zum Download nach Registrierung</li>
<li><a title="zu SoundTransit" href="http://soundtransit.nl/search/" target="_blank">SoundTransit</a>: Ein Archiv mit Feldaufnahmen aus der ganzen Welt.</li>
<li><a title="zu PDSounds" href="http://www.pdsounds.org/" target="_blank">Public Domain Sounds</a>: Eine Soundcommunity mit Alltagsgeräuschen.</li>
<li><a title="zur Soundübersicht bei WikiMedia" href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sound" target="_blank">WikiMedia Commons</a>: Die Sounds der Wikimedia Websites zum Download</li>
<li><a title="zu archive.org" href="http://www.archive.org/details/audio" target="_blank">archive.org</a>: Zentrales Web-Register zu freien Audioinhalten – sehr umfangreich und damit leicht unübersichtlich.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.auditorix.de/geraeusche-box/geraeusche-sammlung-i.html" target="_blank">Auditorix Geräuschesammlung</a>: kostenlose Sounds für die Bildungsarbeit</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.cayzland.de/audio.php" target="_blank">CayzLand Studio</a>: Freie Sounds und Loops zum direkten Download</li>
</ul>
<hr />
<h3>Freie, aber kostenpflichtige Musik</h3>
<ul>
<li><a title="zur PMN-Musik-Website" href="http://music.podshow.com/music/listeners/datesort.php" target="_blank">Podsafe Music Network</a>: Auf PMN gibt es freie Musik, die aber nur gekauft werden kann.</li>
<li><a title="Musik bei Magnatune" href="https://magnatune.com/" target="_blank">Magnatune</a>: Keine freie, aber online lizensierbare Musik, auch für Video.</li>
<li><a title="zu Audio Network" href="http://www.audionetworkplc.com/" target="_blank">Audio Network</a>: Freie Sounds und Musik, die online gekauft werden können.</li>
<li><a title="zu soundpool24" href="http://www.sound-pool24.de" target="_blank">SoundPool24</a>: GEMAfreie Sounds und freie mp3-Musik im Online-Shop</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.unippm.de/" target="_blank">Universal Publishing Production Music</a>: Sound- und Musikarchiv von Universal. Gegen geringes Entgelt können die Dateien für eigene Produktionen lizensiert werden.</li>
<li><a title="zum Soundarchiv" href="http://www.soundarchiv.com/" target="_blank">Soundarchiv</a>: Sounds aus Natur, Technik, Alltag usw., die mit verschiedenen Lizenzen eingesetzt werden können.</li>
<li><a title="zu soundsnap.com" href="http://www.soundsnap.com/" target="_blank">Soundsnap</a>: Sounds, Effekte, Loops</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.audioagency.de/" target="_blank">audioagency</a>: Gemafreie Musik in vielen Stilrichtungen, günstige Lizenz</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.minimalstudio.de" target="_blank">Minimalstudio</a>: Gemafreie Musik und Filmmusik</li>
<li><a title="zu soundtaxi.net" href="http://www.soundtaxi.net/" target="_blank">Soundtaxi.net</a>: Gemafreie Musik / Lizenzfreie Musik / Filmmusik</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.polysounds.de/" target="_blank">polysounds</a>: Gemafreie Musik in vielen Stilrichtungen, gut sortiert.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.gameaudio.net/lang/de/" target="_blank">gameaudio.net</a>: große Bandbreite gemafreier Musik, leicht zu durchsuchen.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.chapuza.de/" target="_blank">Galerie Chapuza</a>: Gemafreie Musik in kleiner Auswahl, leicht unübersichtliche Seite</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.musicfox.com/" target="_blank">Musicfox</a>: Eine große Stilbandbreite mit verschiedenen Lizenzen, die aber auch schnell sehr teuer werden.</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.royaltyfreemusic.com" target="_blank">Royalty Free Music</a>: Hintergrund- und Filmmusik, die allerdings sehr viel von &#8220;klassischer GEMA-freier Musik&#8221; hat</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.jewelbeat.com/" target="_blank">JewelBeat</a>: Soundtracks im Blockbuster-Style und freie Sounds</li>
<li><a title="zur Website" href="http://www.orangegroove.de" target="_blank">Orangegroove</a>: kostenpflichtige Filmmusik, auch mit leicht &#8220;klassisch-GEMAfreiem&#8221; Touch</li>
</ul>
<hr />
<h3>Urheberrechtlich geschützte, aber kostenlose Musik</h3>
<ul>
<li><a title="zu tonspion.de" href="http://www.tonspion.de/" target="_blank">Tonspion</a>: Die MacherInnen der Seite durchstöbern das Netz regelmäßig nach Kostenlos-Angeboten von Musikverlagen u. a. und stellen Links auf die entsprechenden Seiten und mp3-Tracks zur Verfügung.</li>
<li><a title="zur Freeload-Seite" href="http://www.freeload.de/" target="_blank">Freeload</a>: Ein ähnliches Angebot wie der Tonspion.</li>
<li><a title="zu Tauschnix" href="http://www.tauschnix.de/sogehts.html" target="_blank">Tauschnix</a>: Der Mitschnitt von Musik aus dem Internetradio ist völlig legal. Tauschnix klärt über Rechte und technische Möglichkeiten auf und bietet Programme für den Mitschnitt.</li>
<li><a title="zur Website von vgmusic.com" href="http://www.vgmusic.com/" target="_blank">VGMusic</a>: Die MacherInnen bieten tausende von Originaltunes aus Computerspielen (!) im mp3- und Midi-Format zum (freien) Download an.</li>
<li><a href="http://mobygratis.com" target="_blank">Moby</a>: Ja, genau der Moby. Für MedienpädagogInnen und Nonprofit-Projekte kostenlos. Anmelden und los!</li>
</ul>
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</ul>
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		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Datenschutz, Urheberrecht, Sicherheit &amp; Co.</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/03/26/datenschutz-urheberrecht-sicherheit-co/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/03/26/datenschutz-urheberrecht-sicherheit-co/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 22:18:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ehrlich gesagt ist es ein bisschen wie die Sendung mit der Maus, nur kommt keinE normal SterblicheR an Armin und Christoph ran – er versucht es trotzdem und ist damit immerhin informativ: Moritz, die Hauptfigur der Infoclips der Landeszentrale für politische Bildung NRW. In jeder Folge sieht sich der Student mit einem Problem aus dem [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ehrlich gesagt ist es ein bisschen wie die Sendung mit der Maus, nur kommt keinE normal SterblicheR an Armin und Christoph ran – er versucht es trotzdem und ist damit immerhin informativ: Moritz, die Hauptfigur der Infoclips der Landeszentrale für politische Bildung NRW. In jeder Folge sieht sich der Student mit einem Problem aus dem Internet oder mit seinem Handy konfrontiert, das er zusammen mit ExpertInnen löst. Dabei geht es meist um Datenschutz, das Urheberrecht, allgemeine VerbraucherInnensicherheit und ähnliche Dinge.</p>
<p>Mittlerweile gibt es 17 Folgen, die alle einzeln auf der <a title="zu den Folgen von " href="http://www.lzpb.nrw.de/multimedia/podcasts/00057/index.html" target="_blank">Website der LzpB</a> angeschaut werden können. Die kurzen Filme eignen sich dabei sowohl zum Selbststudium als auch als kurzer Input bei medienpädagogischen Projekten. Ich hab beispielsweise heute gelernt, dass es doch Sinn macht, mein Handy besser zu schützen.</p>
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		<title>Dossier zum Urheberrecht der BpB</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 14:11:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Und noch mal UrheberInnenrecht: Nun stellt auch die Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) auf ihrer Internetseite eine Zusammenstellung von Informationen zum Themengebiet zur Verfügung. Und – viel wichtiger – den ExpertInnen ist es wirklich gelungen, die vorhandenen Nachschlagewerke zu toppen oder zumindest zu ergänzen: Im Dossier wird umfassend über die Hintergründe des Urheberrechts und die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Und noch mal UrheberInnenrecht: Nun stellt auch die Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) auf ihrer Internetseite eine Zusammenstellung von Informationen zum Themengebiet zur Verfügung. Und – viel wichtiger – den ExpertInnen ist es wirklich gelungen, die vorhandenen Nachschlagewerke zu toppen oder zumindest zu ergänzen: Im <a href="http://www.bpb.de/themen/0GNUL9" title="zum Dossier der BpB" target="_blank">Dossier</a> wird umfassend über die Hintergründe des Urheberrechts und die vielfältigen Interessen der AkteurInnen – UrheberInnen, Verlage, NutzerInnen, die Öffentlichkeit, Verwertungsgesellschaften und TechnikanbieterInnen – informiert. Das alles wird ergänzt durch praktische Informationen über das Urheberrecht im Alltag, z.B. in der Schule oder in der Ausbildung. Alles in allem also eine Quelle, die durchaus in medienpädagogischen Zusammenhängen zum Einsatz kommen kann.</p>
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		<title>Freie Musik für medienpädagogische (Video)Projekte</title>
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		<pubDate>Mon, 25 Feb 2008 20:11:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[[Update: Eine immer aktuelle Liste von Quellen freier Musik und Sounds findet sich ab sofort auf einer eigenen Seite unter dem Menüpunkt "Freie Musik"] Schon des öfteren habe ich hier zu Urheberrecht und GEMA-Pflicht in der Medienpädagogik geschrieben. Immer wieder ein Thema ist die Musik für die eigenen Videoprojekte. Natürlich ist es nachvollziehbar, dass die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[<strong>Update</strong>: Eine immer aktuelle Liste von Quellen freier Musik und Sounds findet sich ab sofort auf einer eigenen Seite unter dem <a title="zur Seite über freie Musik" href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/freie-musik/" target="_self">Menüpunkt "Freie Musik"</a>]</p>
<p>Schon des öfteren habe ich hier zu Urheberrecht und GEMA-Pflicht in der Medienpädagogik geschrieben. Immer wieder ein Thema ist die Musik für die eigenen Videoprojekte. Natürlich ist es nachvollziehbar, dass die Kinder und Jugendlichen am liebsten die Musik vom eigenen MP3-Player für den eigenen Kurzfilm verwenden – und so lange nur die Oma und die Kumpels und Kumpelinnen den Film zu Gesicht bekommen ist das auch kein Problem. Der Haken beginnt allerdings größer zu werden, wenn eine DVD veröffentlicht oder das Produkt am Ende sogar bei einem Wettbewerb oder Festival eingereicht werden soll. Meine Tendenz daher seit einiger Zeit: Mit (GEMA-)freier Musik ist mensch auf der sicheren Seite, dauerhaft und für alle Verwertungsebenen.</p>
<p>Und dieser Tage ist mir eine Seite mit ebensolcher freier Musik über den Mauszeiger gelaufen: <a title="zur Jamendo-Seite" href="http://www.jamendo.com/de/" target="_blank">Jamendo</a>.  Dort gibt es freie Musik in einem ästhetischen Rahmen zum anhören und runterladen. Und nach zwei Minuten ist auch das letzte Vorurteil gegenüber GEMA-freier Musik gefallen – die Musik bei Jamendo hat nämlich nichts mehr vom &#8220;Porno-Sound&#8221;, der gemafreie Musik früher so unverwechselbar machte. Fazit: eine schöne Seite mit ebensolcher Musik, gut geordnet und leicht herunterzuladen.</p>
<p>Bei der Gelegenheit habe ich noch nach weiteren Seiten Ausschau gehalten, die freie Musik (meist unter der CreativeCommons(CC)-Lizenz) zur Verfügung stellen. Hier kommt die Liste:<span id="more-168"></span></p>
<ul>
<li><a title="freie Musik bei mp3.com" href="http://www.mp3.com/free-music/" target="_blank">mp3.com</a></li>
<li><a title="freie Musik bei dogmazic" href="http://www.dogmazic.net/" target="_blank">dogmazic.net</a></li>
<li><a title="freie Musik bei freeculture.org" href="http://freemusic.freeculture.org" target="_blank">freeculture.org</a></li>
<li><a title="freie Musik bei Free!Music" href="http://freemusic.org.ru/en/" target="_blank">Free!Music</a> (viel russisch, aber auch international)</li>
<li><a title="freie Musik bei opsound" href="http://opsound.org/" target="_blank">opsound</a></li>
<li><a title="freie Musik bei lcridelaharpe.com" href="http://www.lecridelaharpe.com" target="_blank">Krayola Records</a> (Label, aber alle Musik CreativeCommons)</li>
<li><a title="zur Website von Loca Records" href="http://www.locarecords.com/" target="_blank">Loca Records</a> (Label, CC)</li>
<li><a title="freie Musik bei tunefinder.com" href="http://www.tunefinder.com/" target="_blank">tunefinder.com</a> (die Rechtelage ist hier eingeschränkt &#8211; genau hinschauen!)</li>
<li><a title="Musik bei Magnatune" href="https://magnatune.com/" target="_blank">Magnatune</a> (nicht frei, aber online lizensierbar, auch für Video)</li>
</ul>
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</ul>
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		<title>Broschüre zum Urheber-/Persönlichkeitsrecht</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Feb 2008 21:49:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wissen über das Persönlichkeitsrecht gehört mittlerweile fast genauso zu den relevanten Inhalten der Medienpädagogik wie das Urheberrecht: Beiträge zu virtuellen Online-Communities und die Beteiligung in Blogs und Internetforen gehören zu den neuen Standards der Online-Nutzung, auch die Platzierung von persönlichen Steckbriefen und Fotos auf den unterschiedlichen Plattformen ist für viele UserInnen heutzutage selbstverständlich. Die notwendigen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wissen über das Persönlichkeitsrecht gehört mittlerweile fast genauso zu den relevanten Inhalten der Medienpädagogik wie das Urheberrecht: Beiträge zu virtuellen Online-Communities und die Beteiligung in Blogs und Internetforen gehören zu den neuen Standards der Online-Nutzung, auch die Platzierung von persönlichen Steckbriefen und Fotos auf den unterschiedlichen Plattformen ist für viele UserInnen heutzutage selbstverständlich.</p>
<p>Die notwendigen Rechtskenntnisse dazu bietet die neue Broschüre von klicksafe und irights.info &#8220;<a class="internal-link" href="http://irights.info/fileadmin/texte/material/broschuere_klicksafe_irights_urheberrecht_internet.pdf" target="_blank">Nicht alles, was geht, ist auch erlaubt</a>&#8220;, die als <a class="internal-link" href="http://irights.info/fileadmin/texte/material/broschuere_klicksafe_irights_urheberrecht_internet.pdf" target="_blank">PDF</a> heruntergeladen oder über die Webseite von <a class="internal-link" href="http://www.klicksafe.de/" target="_blank">klicksafe</a> kostenlos bestellt werden kann.</p>
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		<title>Urheberrecht reloaded</title>
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		<pubDate>Sun, 03 Feb 2008 22:02:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Gerade in medienpädagogischen Internetprojekten ist Urheber(innen)recht ein heißes Thema, das bei Jugendlichen nicht die höchte Achtung genießt. Da ist es immer wieder gut, Grundlagenmaterialien zur Verfügung zu haben. Die Universität Leipzig bietet einen freien Hilfe-Kurs mit Informations- und Lehrmaterial zum Thema Urheberrecht. Verfügbar ist er als Power-Point oder PDF – und findet sich etwas versteckt [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Gerade in medienpädagogischen Internetprojekten ist Urheber(innen)recht ein heißes Thema, das bei Jugendlichen nicht die höchte Achtung genießt. Da ist es immer wieder gut, Grundlagenmaterialien zur Verfügung zu haben. Die Universität Leipzig bietet einen <a href="http://elearnsrv02.uni-leipzig.de/moodle/course/view.php?id=36" title="zur Homepage der Uni Leipzig" target="_blank">freien Hilfe-Kurs mit Informations- und Lehrmaterial zum Thema Urheberrecht</a>. Verfügbar ist er als Power-Point oder PDF – und findet sich etwas versteckt auf der verlinkten Seite unter Punkt 3 im unteren Drittel.</p>
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		<title>Skript zum Internetrecht</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2007/10/18/skript-zum-internetrecht/</link>
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		<pubDate>Thu, 18 Oct 2007 07:00:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Prof. Dr. Thomas Hoeren vom Institut für Informations-, Telekommunikations- und Medienrecht der Universität Münster bietet mit seinem regelmäßig aktualisierten und kostenlos verfügbaren Skript zum Internetrecht einen hervorragenden Service für InternetnutzerInnen und HomepageautorInnen. Nun ist eine aktualisierte Fassung veröffentlicht worden – unter anderem mit den Neuerungen im Urheberrecht, was in der Medienpädagogik bekanntermaßen eine besondere Relevanz [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> Prof. Dr. Thomas Hoeren vom Institut für Informations-, Telekommunikations- und Medienrecht der Universität Münster bietet mit seinem regelmäßig aktualisierten und kostenlos verfügbaren Skript zum Internetrecht einen hervorragenden Service für InternetnutzerInnen und HomepageautorInnen. Nun ist eine <a href="http://www.uni-muenster.de/Jura.itm/hoeren/materialien/Skript/skript_September2007.pdf" title="zur PDF-Datei" target="_blank">aktualisierte Fassung</a> veröffentlicht worden – unter anderem mit den Neuerungen im Urheberrecht, was in der Medienpädagogik bekanntermaßen eine besondere Relevanz besitzt..</p>
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