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	<title>Medienpädagogik Praxis-Blog &#187; Showcase</title>
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	<description>Materialien, Methoden, Projektbeispiele, Tipps, Tricks und aktuelle Informationen für die medienpädagogische Praxis in Jugendarbeit und Schule.</description>
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		<item>
		<title>HTML5 kommt&#8230;</title>
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		<pubDate>Mon, 02 Nov 2009 04:00:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Das Internet ist wohl mit Abstand der dynamischste Bereich der Medienpädagogik und damit auch der aufwändigste, wenn es darum geht, als MedienpädagogIn auf dem aktuellen Stand zu sein. Gerade rollt wieder eine Innovationswelle durchs Netz: Mit HTML5 kommt demnächst eine neue &#8220;Version&#8221; des Webstandards schlechthin. Ein guter Zeitpunkt um zu schauen, was denn so neues [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1189" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1189" title="HTML5 in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/09/20091102html5.jpg" alt="&quot;5 %&quot; von klosko auf photocase.com" width="240" height="148" /><p class="wp-caption-text">&quot;5 %&quot; von klosko auf photocase.com</p></div>
<p>Das Internet ist wohl mit Abstand der dynamischste Bereich der Medienpädagogik und damit auch der aufwändigste, wenn es darum geht, als MedienpädagogIn auf dem aktuellen Stand zu sein.</p>
<p>Gerade rollt wieder eine Innovationswelle durchs Netz: Mit HTML5 kommt demnächst eine neue &#8220;Version&#8221; <em>des</em> Webstandards schlechthin. Ein guter Zeitpunkt um zu schauen, was denn so neues kommt und was mensch wissen muss, wenn es um medienpädagogische Websiteprojekte geht. Ich habe in den letzten Wochen Links zu Grundlagen, Beispielen, HowTos und praktischen Hilfsmitteln gesammelt.<br />
<span id="more-1012"></span><br />
<h3>Um was gehts: Der Hintergrund</h3>
<p>Nach dem Standard HTML4/XHTML1 bestand weitgehende Einigkeit, dass die Zukunft der Markup-Standards in Richtung von XHTML liegt. Entsprechend war auch die Politik des WWW-Consortiums (<a title="zur Website des W3C" href="http://www.w3.org" target="_blank">W3C</a>). Parallel hat jedoch in den letzten Jahren eine Arbeitsgruppe von BrowserherstellerInnen (<a title="zur Website der WHATWG" href="http://www.whatwg.org/" target="_blank">WHATWG</a>) an einer Weiterentwicklung, HTML5, gearbeitet. In diesem Sommer hat sich daraufhin das W3C entschieden, XHTML2 nicht weiter zu verfolgen und HTML5 zum nächsten Entwicklungsschritt zu erklären.</p>
<p>Mehr Informationen:</p>
<ul>
<li>Die <a title="zum Artikel" href="http://www.webkrauts.de/2009/09/21/moderne-semantik/" target="_blank">Webkrauts</a> zu Hintergrund und Prinzipien von HTML5 mit einer allgemeinen Einschätzung.</li>
<li>Nochmal die <a title="zum Artikel" href="http://www.webkrauts.de/2009/07/24/xhtml-2-outsourcing-2-0/" target="_blank">Webkrauts zum &#8220;Tod&#8221; von XHTML2</a> mit Hintergründen.</li>
<li><a title="zum Artikel" href="http://www.appleinsider.com/articles/09/09/19/why_apple_is_betting_on_html_5_a_web_history.html  " target="_blank">AppleInsider</a> zum Engagement von Apple mit einem allgemeinen &#8220;geschichtlichen Teil&#8221; zur Entwicklung von HTML (englisch).</li>
<li>Der <a title="zum Artikel" href="http://de.wikipedia.org/wiki/HTML_5" target="_blank">Wikipedia-Artikel zu HTML5</a>, Unterschieden zu HTML 4.01 und dem Aufbau der Sprache.</li>
<li>Das W3C zu den <a title="zum Artikel" href="http://www.w3.org/TR/html5-diff/" target="_blank">Unterschieden zwischen HTML4 und HTML5</a> (englisch).</li>
<li>Das <a title="zum Artikel" href="http://molily.de/weblog/was-ist-html5" target="_blank">molily-Weblog</a> zu den technischen Implikationen von HTML5 (sehr technisch).</li>
<li>Das <a title="zum Artikel" href="http://www.smashingmagazine.com/2009/07/16/html5-and-the-future-of-the-web/" target="_blank">SmashingMagazine</a> zum Hintergrund, Neuerungen, wichtigen Tags, Tipps zum Umstieg sowie Einschätzungen zum Potenzial (englisch).</li>
</ul>
<h3>Wie siehts aus: Beispiele</h3>
<p>Konkret wirds immer erst mit Beispielen: Was ist möglich? Was ist neu? Wie wirken sich die Standards auf Design und Funktionalitäten aus? Hier gibts Futter:</p>
<ul>
<li>Die &#8220;<a title="zur html5gallery" href="http://html5gallery.com/" target="_blank">html5gallery</a>&#8221; ist <em>das</em> Showcase für wirkliche HTML5-Projekte, Besonderheiten sind kommentiert. Ein guter Einstieg ist &#8220;<a title="zum Beispiel" href="http://html5gallery.com/2009/06/design-this/" target="_blank">DesignThis</a>&#8221; (englisch).</li>
<li>Das video-Element ist wohl die Neuerung vor allem für MedienpädagogInnen. Das Videoportal &#8220;<a title="zur dailymotion-Website" href="http://openvideo.dailymotion.com/deutschewelle/1" target="_blank">dailymotion</a>&#8221; hat eine HTML5-Beta-Version (Firefox 3.5/Safari4 erforderlich).</li>
<li>Auch das canvas-Element ist eine wichtige Neuerung. Im <a title="zum Weblog" href="http://9elements.com/io/?p=153" target="_blank">9elements-Weblog</a> findet sich eine experimentell-künstlerische Anwendung (englisch).</li>
</ul>
<h3>Wie gehts: Anleitungen, Tricks und Hilfsmittel</h3>
<ul>
<li>Der &#8220;<a title="zum html5doctor" href="http://html5doctor.com/" target="_blank">html5doctor</a>&#8221; ist ein schönes und praktisches Nachschlagewerk bei der Umsetzung von eigenen HTML5-Projekten.</li>
<li>Dort gibt es auch ein <a title="zum Artikel" href="http://html5doctor.com/html-5-reset-stylesheet/" target="_blank">Reset Stylesheet</a> zum Einstieg in die CSS-Erstellung.</li>
<li>Das SmashingMagazine bietet mit dem &#8220;<a title="zum Artikel" href="http://www.smashingmagazine.com/2009/07/06/html-5-cheat-sheet-pdf/" target="_blank">Cheat Sheet</a>&#8221; eine umfassende Referenz, die bei der Webgestaltung einen festen Platz neben der Tastatur haben sollte (englisch).</li>
<li>Dort gibt es auch einen <a title="zum Artikel" href="http://www.smashingmagazine.com/2009/08/04/designing-a-html-5-layout-from-scratch/" target="_blank">Praxisworkshop</a> zum Gestalten einer HTML5-Seite von Anfang an (englisch).</li>
</ul>
	<h3>Verwandte Artikel</h3>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/11/03/css-bleibt/" title="&#8230;CSS bleibt! (3.11.2009)">&#8230;CSS bleibt!</a> (2)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/10/10/was-das-gestalterinnenherz-begehrt/" title="Was das GestalterInnenherz begehrt&#8230; (10.10.2008)">Was das GestalterInnenherz begehrt&#8230;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/10/21/tutorials-zu-html-css-co/" title="Tutorials zu HTML, CSS &#038; Co. (21.10.2008)">Tutorials zu HTML, CSS &#038; Co.</a> (0)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/07/13/animierte-websites-erstellen-mit-youtube/" title="Animierte Websites erstellen – mit youtube&#038;Co. (13.07.2009)">Animierte Websites erstellen – mit youtube&#038;Co.</a> (1)</li>
	<li><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/01/27/websites-hinter-gittern/" title="Websites hinter Gittern (27.01.2010)">Websites hinter Gittern</a> (0)</li>
</ul>
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