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	<title>Medienpädagogik Praxis-Blog &#187; pädagogische Beurteilung</title>
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	<description>Materialien, Methoden, Projektbeispiele, Tipps, Tricks und aktuelle Informationen für die medienpädagogische Praxis in Jugendarbeit und Schule.</description>
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		<title>Broschüre &#8220;Spiel- und Lernsoftware&#8221; des BMFSFJ</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Feb 2009 22:01:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die aktuelle Broschüre &#8220;Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt&#8221; vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ist draußen. Das Ministerium will damit Hilfestellung leisten bei der Frage welche Spiele für welches Alter geeignet sind und warum. Den Einstieg in die Broschüre bildet ein Essay der sich mit dem Positionskampf zwischen Lernen und Spielen befasst. In [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Die aktuelle Broschüre &#8220;<a href="http://www.bmfsfj.de/Kategorien/Publikationen/Publikationen,did=22916.html">Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt</a>&#8221; vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ist draußen. Das Ministerium will damit Hilfestellung leisten bei der Frage welche Spiele für welches Alter geeignet sind und warum. Den Einstieg in die Broschüre bildet ein Essay der sich mit dem Positionskampf zwischen Lernen und Spielen befasst. In den Artikeln wird ein kurzer Überblick über das Spielgeschehen gegeben, anschließend medienpädagogisch beurteilt und gegen die USK-Freigabe gesetzt. Besprochen werden Spiele für PC und Konsolen, von Action-Spielen über Simulationen bis hin zu den Lernsoftwares.<br />
Mir persönlich fehlen Open-Source oder freie Spiele, oder neue Spielkonzepte wie z.B. das schon vielgelobte und auch schon von uns besprochene <a href="http://www.crayonphysics.com/">Crayon Physics</a> von kloonigames.</p>
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