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	<title>Medienpädagogik Praxis-Blog &#187; Bildbearbeitung</title>
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	<description>Materialien, Methoden, Projektbeispiele, Tipps, Tricks und aktuelle Informationen für die medienpädagogische Praxis in Jugendarbeit und Schule.</description>
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		<title>Sehr gute Bildbearbeitung unter iOS mit Photoforge2</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 05:00:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Lange war ich auf der Suche nach einer App, mit der ich meine Fotos und Bilder auf dem iPad bearbeiten kann. Also nicht nur Farbfilter anwenden, das können viele, ich rede von Kurvenkorrektur, Größe ändern, schneiden, arbeiten mit Ebenen, Farbkorrekturen, eben das, was für ein gutes Bildbearbeitungstool am Computer normal ist. Um so überraschter war [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2483" title="wpid-Photo-27.11.2011-1454.jpg" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/wpid-Photo-27.11.2011-1454.jpg" alt="" />Lange war ich auf der Suche nach einer App, mit der ich meine Fotos und Bilder auf dem iPad bearbeiten kann. Also nicht nur Farbfilter anwenden, das können viele, ich rede von Kurvenkorrektur, Größe ändern, schneiden, arbeiten mit Ebenen, Farbkorrekturen, eben das, was für ein gutes Bildbearbeitungstool am Computer normal ist. Um so überraschter war ich, dass ich mit <a title="Photoforge2" href="http://www.Photoforge2.com/" target="_blank">Photoforge2</a> diese App gefunden habe. Überrascht war ich nicht nur über die riesige Funktionsvielfalt, sondern vielmehr über den Preis von 0,79 Eur und die Tatsache, dass eine gekaufte Version auf dem iPhone und dem iPad zugleich läuft. Eindeutig ein must have in meinem mobilen Büro!</p>
<p>UPDATE: Anscheinend waren die 79ct ein Aktionsangebot, im Moment kostet die App wieder reguläre 2,39 EUR. Aber auch das ist sie auf jeden Fall wert.</p>
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		<title>Online-Bildbearbeitung mit iPiccy</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Aug 2011 22:13:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Vielseitige Möglichkeiten der Bildbearbeitung, eine intuitive Bedienung und zahlreiche Effekte &#8211; das sind Punkte, die den kostenlosen Online-Bild-Editor iPiccy auszeichnen. Die zu bearbeitende Datei kann entweder per Uploader oder URL geladen, per Webcam aufgenommen oder selbst gemalt werden. Mit wenigen Klicks ist es möglich, Änderungen an Größe, Position etc vorzunehmen oder verschiedene Filter und Effekte [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-2213 alignleft" title="piccy" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/07/piccy1.png" alt="" width="241" height="165" />Vielseitige Möglichkeiten der Bildbearbeitung, eine intuitive Bedienung und zahlreiche Effekte &#8211; das sind Punkte, die den kostenlosen Online-Bild-Editor <a title="iPiccy" href="http://ipiccy.com/" target="_blank">iPiccy</a> auszeichnen. Die zu bearbeitende Datei kann entweder per Uploader oder URL geladen, per Webcam aufgenommen oder selbst gemalt werden. Mit wenigen Klicks ist es möglich, Änderungen an Größe, Position etc vorzunehmen oder verschiedene Filter und Effekte anzuwenden. Die Resultate können nach Belieben abgespeichert oder im Netz geteilt werden. Meiner Meinung nach ein interessantes Angebot, sei es als inhaltlicher Bestandteil medienpädagogischer Projekte oder als kostenlose Bildbearbeitungsalternative für den Jugendraum PC.</p>
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		<title>Digikam – Fotoverwaltung und mehr</title>
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		<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 04:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>GastautorIn</dc:creator>
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		<description><![CDATA[In Zeiten der digitalen Fotografie und immer größeren Speichermedien ist es einfach Fotos über Fotos zu machen. Gerade in der Medienpädagogik ist die Herausforderung, die Fotos aus vielen Projekten angemessen zu verwalten. An dieser Stelle setzt die freie Software DigiKam an. Mit DigiKam ist es leicht Fotos auf den Computer zu übertragen und diese übersichtlich [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1903" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1903" title="Fotoverwaltung in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/01/20110124digikamsoftware.jpg" alt="Fotoverwaltung in der Medienpädagogik" width="240" height="148" /><p class="wp-caption-text">Screenshot der Software</p></div>
<p>In Zeiten der digitalen Fotografie und immer größeren Speichermedien ist es einfach Fotos über Fotos zu machen. Gerade in der Medienpädagogik ist die Herausforderung, die Fotos aus vielen Projekten angemessen zu verwalten. An dieser Stelle setzt die freie Software <a title="zum Download der Software" href="http://www.digikam.org/drupal/download/binary" target="_blank">DigiKam</a> an.</p>
<p>Mit DigiKam ist es leicht Fotos auf den Computer zu übertragen und diese übersichtlich zu verwalten. Aber auch Bearbeitungen sind möglich wie z.B. Kontrast, Rote Augen, Gradation, Zuschneiden, und und und. Wem das noch nicht ausreicht, hat sogar die Möglichkeit Einfluss auf die Körnung des „Films“ zu nehmen oder das Objektiv zu „wechseln“. Auch an eine Integration von GPS-Daten wurde gedacht, sodass der Aufnahmeort des Fotos gespeichert werden kann. Alles in allem eine (semi-)professionelle Software, die neben den gängigen Formaten auch mit dem RAW-Format umgehen kann und so jeden Hobbyfotografen begeistern wird.</p>
<p>Das  Beste ist jedoch: Die Linuxsoftware ist nun auch für Windows und Mac verfügbar. Also unbedingt ausprobieren!</p>
<p><em><img class="alignleft size-full wp-image-1726" title="Ronny Krug" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/08/ronnykrug.jpg" alt="Ronny Krug" width="65" height="92" />Dies ist ein Gastbeitrag von Ronny Krug. Ronny Krug wohnt in Halle/Saale und arbeitet z.Z. beim Landesfilmdienst Sachsen e.V. als Medienpädagoge. Er studierte Sozialpädagogik an der FH Neubrandenburg und an der FH Erfurt. Seine Themenschwerpunkte liegen in der aktiven Medienarbeit (Audio, Video,…), im Umfeld der “Open-Bewegung” und der Systemtheorie. Im Moment arbeitet er an seiner Promotion an der TU Dresden, zum Thema “Funktionale Untersuchungen zu Freier Software und Open Educational Resources im Bildungssystem”.</em></p>
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		<title>piZap: Bildmanipulation mit Spassfaktor</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 04:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mit piZap stelle ich Ihnen heute eine Web-Anwendung vor, mit der Sie mit wenigen Schritten witzige Veränderungen an Fotos vornehmen können. Dieses Angebot eignet sich nicht nur als Lückenfüller im Internetcafé, sondern kann auch als Einheit eines medienpädagogischen Projektes z.B. mit Kindern verwendet werden. Die Oberfläche ist zwar in englisch, jedoch leicht verständlich und intuitiv [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1866" title="pizap_com" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/12/pizap_com.jpg" alt="" width="240" height="150" />Mit <a title="piZap" href="http://www.pizap.com" target="_blank">piZap</a> stelle ich Ihnen heute eine Web-Anwendung vor, mit der Sie mit wenigen Schritten witzige Veränderungen an Fotos vornehmen können. Dieses Angebot eignet sich nicht nur als Lückenfüller im Internetcafé, sondern kann auch als Einheit eines medienpädagogischen Projektes z.B. mit Kindern verwendet werden. Die Oberfläche ist zwar in englisch, jedoch leicht verständlich und intuitiv gestaltet. Fotos können hochgeladen oder per Webcam geschossen werden. Mit Effektvorlagen können Sie dann Ihr Foto nach Belieben verändern, verzerren und verteilen. Viel Spass!</p>
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		<title>Photoshop-HowTo Roundup</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/07/12/photoshop-howto-roundup/</link>
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		<pubDate>Mon, 12 Jul 2010 04:00:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Photoshop-Welt ist höchst dynamisch: Das Bildbearbeitungsprogramm entwickelt sich zum Einen erstaunlicherweise immer noch weiter, zum Anderen machen UserInnen immer wieder neue, abgefahrene Dinge damit. Da lohnt es sich, für das nächste medienpädagogische Fotoprojekt immer ein Auge auch auf die Handbuch- und Tutorialszene zu werfen. Ich bin in jüngster Zeit mal wieder fündig geworden: Dr.Web [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1682" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1682" title="Photoshop Tutorials in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/07/20100712photoshoptutorials.jpg" alt="Photoshop Tutorials in der Medienpädagogik" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">&quot;mujer 2?&quot; von Mauricio Concha auf flickr.com</p></div>
<p>Die Photoshop-Welt ist höchst dynamisch: Das Bildbearbeitungsprogramm entwickelt sich zum Einen erstaunlicherweise immer noch weiter, zum Anderen machen UserInnen immer wieder neue, abgefahrene Dinge damit. Da lohnt es sich, für das nächste medienpädagogische Fotoprojekt immer ein Auge auch auf die Handbuch- und Tutorialszene zu werfen.</p>
<p>Ich bin in jüngster Zeit mal wieder fündig geworden: Dr.Web stellt <a title="zum Artikel" href="http://www.drweb.de/magazin/41-super-photoshop-tutorials-fur-fantastische-foto-effekte/" target="_blank">41 Photoshop-Tutorials</a> für schöne Fotoeffekte zusammen, darunter Spiegel- und Perspektiveneffekte, Lichtstreifen, Retusche, Fotomontagen undundund. Galileo Design hat sein <a title="zum Handbuch" href="http://openbook.galileodesign.de/photoshop_cs4/" target="_blank">Handbuch zu Photoshop CS4</a> als OpenBook ins Netz gestellt. Viel Spaß beim Ausprobieren!</p>
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		<title>Lego fliegen lassen</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 04:00:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Bei StopMotion-Animationen kommt es oft vor, dass ein Gegenstand oder eine Figur fliegen sollen. Dann kommt oft Angelschnur zum Einsatz, die schnellen Erfolg sichert, aber ungenau ist. Für sportlichere AnimatorInnen bietet das Videotutorial &#8220;Make Lego Fly!&#8221; (leider auf Englisch) neue Möglichkeiten: Durch Maskieren/Masking und mit Hilfe eines Bildbearbeitungsprogramms lassen sich sehr professionelle Ergebnisse erzielen. Ist [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1520" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/04/20100416stopmotionmasking.jpg"><img class="size-full wp-image-1520" title="Maskieren als Spezialeffekt in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/04/20100416stopmotionmasking.jpg" alt="" width="240" height="150" /></a><p class="wp-caption-text">Screenshot aus dem Tutorial</p></div>
<p>Bei StopMotion-Animationen kommt es oft vor, dass ein Gegenstand oder eine Figur fliegen sollen. Dann kommt oft Angelschnur zum Einsatz, die schnellen Erfolg sichert, aber ungenau ist.</p>
<p>Für sportlichere AnimatorInnen bietet das Videotutorial &#8220;<a title="zum Video bei youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=pYK-VDbOpuc" target="_blank">Make Lego Fly!</a>&#8221; (leider auf Englisch) neue Möglichkeiten: Durch Maskieren/Masking und mit Hilfe eines Bildbearbeitungsprogramms lassen sich sehr professionelle Ergebnisse erzielen. Ist vergleichsweise aufwändig, lohnt aber sicher. Auch in Nicht-Lego-Animationen.</p>
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		<title>TiltShift selbstgemacht</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 05:00:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[TiltShift-Fotos und ihre Miniaturwelten (schöne Beispiele hier (Foto&#38;Video) und hier (Foto)) haben eine tolle Ausstrahlung und passen auch in die aktuelle Retro-Ästhetik. In der Medienpädagogik können sie daher ein mögliches Gestaltungsmittel für Websites sein – und weil die wenigsten TiltShift-Objektive haben auch ein Anlass sich mit Bildbearbeitung auseinanderzusetzen: Ein sehr gutes (und deutschsprachiges) Tutorial für Photoshop [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1457" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/20100310tiltshift.jpg"><img class="size-full wp-image-1457" title="TiltShift Fotografie in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/03/20100310tiltshift.jpg" alt="" width="240" height="150" /></a><p class="wp-caption-text">&quot;Tiltshift, outside Waterloo station&quot; von cloudsoup auf flickr.com</p></div>
<p>TiltShift-Fotos und ihre Miniaturwelten (schöne Beispiele <a title="zum Artikel" href="http://www.smashingmagazine.com/2008/11/16/beautiful-examples-of-tilt-shift-photography/" target="_blank">hier</a> (Foto&amp;Video) und <a title="zum Artikel" href="http://digital-artist-toolbox.com/?p=24" target="_blank">hier</a> (Foto)) haben eine tolle Ausstrahlung und passen auch in die aktuelle Retro-Ästhetik. In der Medienpädagogik können sie daher ein mögliches Gestaltungsmittel für Websites sein – und weil die wenigsten TiltShift-Objektive haben auch ein Anlass sich mit Bildbearbeitung auseinanderzusetzen: Ein sehr gutes (und deutschsprachiges) <a title="zum Tutorial" href="http://www.spiegel.de/netzwelt/gadgets/0,1518,677217,00.html" target="_blank">Tutorial für Photoshop</a> findet sich bei spiegel.de, ein englischsprachiger Klassiker <a title="zum Photoshop-Tutorial auf Englisch" href="http://www.tiltshiftphotography.net/photoshop-tutorial.php" target="_blank">hier</a>.</p>
<p>Photoshop-Tutorials für &#8220;falsche&#8221; Tilt-Shift-Fotografien sind nicht unbedingt was neues, dafür aber die Online-Angebote für Situationen, in denen es mal schnell gehen muss: Der <a title="zur Website" href="http://tiltshiftmaker.com/" target="_blank">TiltShiftMaker</a> bietet nach drei Klicks und rudimentären Anpassungen schnelle und gute Ergebnisse. Ausgefeilter aber auch komplexer ist der <a title="zum Generator" href="http://labs.artandmobile.com/tiltshift/" target="_blank">TiltShift Generator</a>. Letzteren gibt es auch <a title="zur Website der iPhone-Version des TiltShift Generator" href="http://artandmobile.com/tiltshift/" target="_blank">für das iPhone</a>, sehr gut und auch offline nutzbar ist die iPhone-App <a title="zur Website der App" href="http://imimux.com/tiltshift/" target="_blank">Tiltshift</a>.</p>
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		<title>HowTo: mit Photoshop Akzente setzen</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2010/01/06/howto-mit-photoshop-akzente-setzen/</link>
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		<pubDate>Tue, 05 Jan 2010 23:21:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Photoshop ist und bleibt eines der beliebtesten Grafikprogramme in- und ausserhalb medienpädagogischer Arbeitsfelder. Allerdings ist das Programm genau so mächtig und vielseitig, so dass viele Anwender sich im Dschungel der Funktionen erst einmal nicht zurecht finden. An so einer Stelle sind immer wieder Tutorials willkommen, die zeigen, wie mensch mit einfachen und schnellen Mitteln schöne [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1353" title="akzent" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2010/01/akzent.jpg" alt="akzent" width="240" height="150" />Photoshop ist und bleibt eines der beliebtesten Grafikprogramme in- und ausserhalb medienpädagogischer Arbeitsfelder. Allerdings ist das Programm genau so mächtig und vielseitig, so dass viele Anwender sich im Dschungel der Funktionen erst einmal nicht zurecht finden. An so einer Stelle sind immer wieder <a title="Akzente setzen" href="http://blog.ccvision.de/tutorials/photoshop-tutorial-akzente-setzen.html" target="_blank">Tutorials</a> willkommen, die zeigen, wie mensch mit einfachen und schnellen Mitteln schöne Effekte zaubern und neue Akzente setzen kann. Teile eines Fotos in Grautönen darstellen oder Bereiche unscharf machen &#8211; das verleiht einem Foto einen ganz neuen Look &#8211; natürlich nicht nur mit Photoshop&#8230;</p>
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		<title>Spiegelreflexen &#8211; aber bewusst!</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/11/18/spiegelreflexen-aber-bewusst/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/11/18/spiegelreflexen-aber-bewusst/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 03:01:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wer den Absprung von den kleinen Westentaschen-Knipsen und super 5 Megapixel Handykameras geschafft hat und eine Spiegelreflexkamera (DSLR) sein eigen nennt hat ist schonmal relativ weit vorne. Die Kunst ist jetzt aber erstens zu verstehen wie das Ding funktioniert, und zweitens wie man diese Funktionen einsetzt um super Bilder zu machen. Die Fotoholikerin hat einen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1236" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1236" title="Schärfentiefe für MedienpädagogInnen" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/11/Schärfentiefe-für-MedienpädagogInnen.jpg" alt="Bild von imagebase.davidniblack.com" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">Bild von imagebase.davidniblack.com</p></div>
<p>Wer den Absprung von den kleinen Westentaschen-Knipsen und super 5 Megapixel Handykameras geschafft hat und eine Spiegelreflexkamera (DSLR) sein eigen nennt hat ist schonmal relativ weit vorne. Die Kunst ist jetzt aber erstens zu verstehen wie das Ding funktioniert, und zweitens wie man diese Funktionen einsetzt um super Bilder zu machen. Die Fotoholikerin hat einen Beitrag zur <a href="  http://www.fotoholiker.com/foto/die-schaerfentiefe-verstehen" target="_blank">Schärfentiefe</a> geschrieben, der das Spiel mit ebendieser sehr verständlich und nachvollziehbar erklärt. Außerdem gibt es noch einen Beitrag zum besseren Verständnis der <a href="http://www.fotoholiker.com/foto/die-belichtung" target="_blank">Belichtung</a>. Interessant ist das Spiel mit der Belichtung und der Schärfentiefe insbesondere für StopmotionfilmerInnen. Die Aufmerksamkeit des Betrachtes kann, geschickt eingesetzt, gezielt gelenkt und ein ästhetisch sehr ansprechendes medienpädagogisches Produkt erstellt werden.</p>
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		<title>PatchMatch: Killertool für Bildmanipulationen</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/10/30/patchmatch-killertool-zur-bildmanipulation/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/10/30/patchmatch-killertool-zur-bildmanipulation/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 02:01:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Das Schlachtschiff unter den Bildbearbeitungsprogrammen Photoshop hat voraussichtlich in der neuen Version von CS5 ein Killer-Tool: PatchMatch. Gegenstände verschwinden lassen kann man heute auch schon, wer sich aber das Video anschaut wird schnell die Vorzüge des neuen Patches erkennen. Beim Ausschneiden von Bildbereichen kommt nicht der darunter liegende Layer zum Vorschein, sondern eine Art Stamp-Tool [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1188" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1188" title="PatchMatch: Bildbereinigung in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/10/PatchMatch.png" alt="PatchMatch" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">PatchMatch</p></div>
<p>Das Schlachtschiff unter den Bildbearbeitungsprogrammen Photoshop hat voraussichtlich in der neuen Version von CS5 ein Killer-Tool: <a href="http://www.cs.princeton.edu/gfx/pubs/Barnes_2009_PAR/index.php" target="_blank">PatchMatch</a>. Gegenstände verschwinden lassen kann man heute auch schon, wer sich aber das <a href="http://www.adobe.com/technology/graphics/patchmatch.html" target="_blank">Video</a> anschaut wird schnell die Vorzüge des neuen Patches erkennen. Beim Ausschneiden von Bildbereichen kommt nicht der darunter liegende Layer zum Vorschein, sondern eine Art Stamp-Tool (Stempel-Werkzeug) füllt den Bereich mit in der näheren Umgebung liegenden Textur. Das Ergebnis kann sich sehen lassen, die Bereinigung ist fast nicht zu erkennen. Außerdem können markierte Bereiche an andere Stellen gesetzt oder dupliziert werden &#8211; die Stempel-Funktion sorgt hier ebenfalls wieder für eine fast unmerkliche Bearbeitung. Auch das Stauchen, das in CS4 ja schon relativ ausgereift ist und einzelne Bildbereiche geschützt und erhalten werden können, wurde noch einmal weiterentwickelt.</p>
<p>Also, reinschauen lohnt sich und warten auch. Nicht nur auf die Veröffentlichung der neuesten Version, sondern auch auf ähnliche Funktionen in Open-Source-Software wie GIMP beispielsweise. Allzu lange wird es nicht auf sich warten lassen, da kann ich die  MedienpädagogInnen glaube ich beruhigen.</p>
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</ul>
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		<title>Graffiti ohne verräterisch bunte Finger</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/10/13/graffiti-ohne-verraterisch-bunte-finger/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/10/13/graffiti-ohne-verraterisch-bunte-finger/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 13 Oct 2009 02:01:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mit medienpädagogischen Angeboten wie &#8220;Bilder manipulieren lernen&#8221; oder ähnlich ist es mittlerweile schwer die Jugend hinter dem Ofen hervor zu holen. Interessanter werden könnte die Sache mit Graffiti. Doch nicht an der Wand und gesteigertem Puls (könnte wieder als Nachteil ausgelegt werden), sondern am Computer. Genauer: mit Photoshop unter Anleitung dieses Artikels vom SmashingMagazine. Hier [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1162" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1162" title="Virtuelles Graffiti in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/10/Virtuelles-Graffiti-in-der-Medienpädagogik.png" alt="Anleitung für Graffities im SmashingMagazine" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">Anleitung für Graffitis im SmashingMagazine</p></div>
<p>Mit medienpädagogischen Angeboten wie &#8220;Bilder manipulieren lernen&#8221; oder ähnlich ist es mittlerweile schwer die Jugend hinter dem Ofen hervor zu holen. Interessanter werden könnte die Sache mit Graffiti. Doch nicht an der Wand und gesteigertem Puls (könnte wieder als Nachteil ausgelegt werden), sondern am Computer. Genauer: mit Photoshop unter Anleitung <a href="http://www.smashingmagazine.com/2009/09/19/graffiti-art-tutorial-in-photoshop-and-illustrator/" target="_blank">dieses Artikels</a> vom SmashingMagazine. Hier wird detailliert beschrieben wie mensch relativ einfach (ein paar Vorerfahrungen sind sicherlich nicht hinderlich) zu einem super Ergebnis kommen kann. Und am Ende kommt dann vielleicht ein  neues Logo für den Jugendclub heraus.</p>
<p>P.S.: Weil wir immer wieder versuchen auch Open-Source Software an die MedienpädagogInnen zu bringen sei der Vollständigkeit halber auch GIMP als Alternative zu Photoshop erwähnt. Das funktioniert sehr ähnlich und ist fast so mächtig.</p>
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		<title>ABC der PS-Plugins und Filter</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/09/11/abc-der-ps-plugins-und-filter/</link>
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		<pubDate>Fri, 11 Sep 2009 02:01:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wir haben schon häufig auf einzelne Filter und Plugins für Photoshop hingewiesen. Beim Smashing Magazine gibt es nun mit dem ABC der freien Photoshop Plugins und Filter eine weitere umfassende Orientierungshilfe. Hier sind viele kleine Helferlein verzeichnet die mal mehr und mal weniger notwendig bzw. sinnvoll sind. In jedem Fall schadet es nicht sie sich [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1112" class="wp-caption alignleft" style="width: 245px"><img class="size-full wp-image-1112" title="PS Plugins und Filter" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/09/PS-Plugins-und-Filter.png" alt="Freie Photoshop Plugins und Filter beim Smashing Magazine" width="235" height="152" /><p class="wp-caption-text">Freie Photoshop Plugins und Filter beim Smashing Magazine</p></div>
<p>Wir haben schon häufig auf einzelne Filter und Plugins für Photoshop hingewiesen. Beim Smashing Magazine gibt es nun mit dem <a href="http://www.smashingmagazine.com/2009/08/03/a-z-of-free-photoshop-plugins-and-filters/" target="_blank">ABC der freien Photoshop Plugins und Filter</a> eine weitere umfassende Orientierungshilfe. Hier sind viele kleine Helferlein verzeichnet die mal mehr und mal weniger notwendig bzw. sinnvoll sind. In jedem Fall schadet es nicht sie sich anzuschauen und so für experimentierfreudige Kinder und Jugendliche beim nächsten medienpädagogischen Projekt vorbereitet zu sein.</p>
<p>Viel Spaß beim Stöbern!</p>
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		<title>Von farbig zu schwarzweiß</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/08/10/von-farbig-zu-schwarzweis/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/08/10/von-farbig-zu-schwarzweis/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 10 Aug 2009 04:00:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
		<guid isPermaLink="false">http://www.medienpaedagogik-praxis.de/?p=900</guid>
		<description><![CDATA[Schwarzweißfotos haben durch die Digitalfotografie und die damit verbundenen Bildbearbeitungsmöglichkeiten eine Renaissance. Und auch bei medienpädagischen Fotoprojekten ist es gut zu wissen, wie mensch möglichst einfach und mit besten Ergebnissen ein farbiges Bild in schwarz/weiß umwandelt. Dass es dafür mehr Möglichkeiten gibt als nur den Farbmodus zu wechseln ist mittlerweile ein Allgemeinplatz, wenn auch die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_1065" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-1065" title="Schwarz-Weiß-Umwandlung in der Medienpädagogik" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/08/20090810schwarzweisszebra.jpg" alt="&quot;Zebra crossing - Zebrastreifen&quot; von alles-schlumpf auf flickr.com" width="240" height="150" /><p class="wp-caption-text">&quot;Zebra crossing - Zebrastreifen&quot; von alles-schlumpf auf flickr.com</p></div>
<p>Schwarzweißfotos haben durch die Digitalfotografie und die damit verbundenen Bildbearbeitungsmöglichkeiten eine Renaissance. Und auch bei medienpädagischen Fotoprojekten ist es gut zu wissen, wie mensch möglichst einfach und mit besten Ergebnissen ein farbiges Bild in schwarz/weiß umwandelt.</p>
<p>Dass es dafür mehr Möglichkeiten gibt als nur den Farbmodus zu wechseln ist mittlerweile ein Allgemeinplatz, wenn auch die Alternativen nicht immer klar sind. Mit dieser Unklarheit räumen zwei Tutorials auf, die die Macwelt für <a title="zum Photoshop-Tutorial" href="http://www.macwelt.de/artikel/Online-Artikel/365644/von_bunt_nach_schwarz_weiss/1" target="_blank">Adobe Photoshop</a> und <a title="zum iPhoto-Tutorial" href="http://www.macwelt.de/artikel/_Tipps/365424/iphoto_09_schwarz_weiss/1" target="_blank">iPhoto 09</a> veröffentlicht hat. Eine gute Lektüre für die eigene Fortbildung.</p>
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		<title>Latest Photoshop Tutorials</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 22:01:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[MedienpädagogInnen die ein Projekt mit Fotos machen wollen, sei es ein Fotoworkshop oder auch nur eine Fotostory, sollten sich sicher in der jeweiligen Software fühlen. Und sie sollten stets zumindest einen Lösungsansatz für eine gewünschte Veränderung am Bild haben. Da hilft es nicht nur oft und viel Zeit mit der Software zu verbringen. Sich Inspirationen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-1037" title="Photoshop-Tutorials: Inspirationen, Tipps und Tricks" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/07/ps_tutorial.png" alt="Photoshop-Tutorials: Inspirationen, Tipps und Tricks" width="240" height="146" />MedienpädagogInnen die ein Projekt mit Fotos machen wollen, sei es ein Fotoworkshop oder auch nur eine Fotostory, sollten sich sicher in der jeweiligen Software fühlen. Und sie sollten stets zumindest einen Lösungsansatz für eine gewünschte Veränderung am Bild haben. Da hilft es nicht nur oft und viel Zeit mit der Software zu verbringen. Sich Inspirationen von Dritten zu holen bringt mensch meistens noch einen Schritt weiter, zumal es immer verschiedene Möglichkeiten gibt die manchmal auch noch einfacher als die schon bekannten sind.</p>
<p>Sehr hilfreich sind da diese <a href="http://www.macwelt.de/artikel/_News/366110/kostenlose_video_lektionen_zu_photoshop_indesign_und_flash_cs4/1" target="_blank">Video-Trainings</a>. Sie sind gut erklärt und bieten schnelle Wege zur gewollten Veränderung. Wem Video-Tutorials zu umständlich sind und sein eigenes Tempo bestimmen möchte ist <a href="http://webstandard.kulando.de/post/2009/07/13/vintage-hdr-blur-tutorials-zur-bildbearbeitung-mit-photoshop" target="_blank">hier</a> oder <a href=" http://www.macwelt.de/artikel/_Tipps/366531/schaerfen_und_weichzeichnen_mal_anders/1" target="_blank">hier</a> besser bedient. Einen Blick wert ist auch immer wieder die Seite <a href="http://psd.tutsplus.com/" target="_blank">psdtuts+</a> die sich, wie der Name schon erahnen lässt, rundum mit Photoshop beschäftigt und immer wieder gute (Video-) Tutorials bringt.</p>
<p>Viel Spaß beim Üben!</p>
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		<title>Pikipimp.com &#8211; pimp my photo online</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/05/06/pikigimpcom-pimp-my-photo-online/</link>
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		<pubDate>Tue, 05 May 2009 22:21:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Hinter Pikipimp.com verbirgt sich ein kurzweiliger und amüsanter Web 2.0 Dienst. Hier können direkt Fotos hochgeladen und mit einer Vielzahl kostenloser Effekte &#8220;gepimpt&#8221; werden. Ob als witziger Einstieg ins medienpädagogische Themenfeld &#8220;Mitmachweb&#8221; oder als munterer Pausenfüller &#8211; Langweilig wird es hier nicht. Verwandte Artikel piZap: Bildmanipulation mit Spassfaktor (3) Online-Bildbearbeitung mit iPiccy (1) Zusammen schneiden [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/05/image.jpeg" target="_blank"><img class="alignleft size-full wp-image-827" title="image" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/05/image.jpeg" alt="image" width="200" height="161" /></a>Hinter <a title="Pikipimp" href="http://www.pikipimp.com" target="_blank">Pikipimp.com</a> verbirgt sich ein kurzweiliger und amüsanter Web 2.0 Dienst. Hier können direkt Fotos hochgeladen und mit einer Vielzahl kostenloser Effekte &#8220;gepimpt&#8221; werden. Ob als witziger Einstieg ins medienpädagogische Themenfeld &#8220;Mitmachweb&#8221; oder als munterer Pausenfüller &#8211; Langweilig wird es hier nicht.</p>
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		<title>Alternativeto &#8211; Alternativen zu Anwendungen finden</title>
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		<pubDate>Mon, 04 May 2009 22:09:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Heute möchten wir die Internetplattform Alternativeto vorstellen. Hier kann mensch sehr leicht und übersichtlich günstigere oder kostenlose Alternativen zu teuren Programmen suchen und finden. Die intuitive Benutzeroberfläche bietet Bereiche für Windows, Mac und Linux, aber auch online Applikationen finden hier ihren Platz. Diese Seite ist eindeutig eine Fundgruppe für die medienpädagogische Arbeit. Verwandte Artikel Audioschnitt [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/05/alternativeto.jpg" target="_blank"><img class="alignleft size-full wp-image-828" title="alternativeto" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/05/alternativeto.jpg" alt="alternativeto" width="201" height="165" /></a>Heute möchten wir die Internetplattform <a title="Alternativeto" href="http://alternativeto.net/" target="_blank">Alternativeto</a> vorstellen. Hier kann mensch sehr leicht und übersichtlich günstigere oder kostenlose Alternativen zu teuren Programmen suchen und finden. Die intuitive Benutzeroberfläche bietet Bereiche für Windows, Mac und Linux, aber auch online Applikationen finden hier ihren Platz. Diese Seite ist eindeutig eine Fundgruppe für die medienpädagogische Arbeit.</p>
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		<title>GIMP vs. Photoshop</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/04/22/gimp-vs-photoshop/</link>
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		<pubDate>Wed, 22 Apr 2009 10:45:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Der Kampf um die Gunst der User wird immer ausgeglichener und wie das Smashing Magazine zeigt gibt es kaum noch Unterschiede zwischen der proprietären Software Photoshop und der Open Source Konkurrenz GIMP &#8211; abgesehen vom Investitionsaufwand natürlich. Für MedienpädagogInnen ist GIMP interessant, weil es zum einen kostenlos ist und zum anderen fast beliebig mit Plug-Ins [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-810" title="gimp_plug-in" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/04/gimp_plug-in.jpg" alt="gimp_plug-in" width="240" height="150" /></p>
<p>Der Kampf um die Gunst der User wird immer ausgeglichener und wie das <a href="http://www.smashingmagazine.com/2009/04/03/8-handy-tweaks-to-make-gimp-replace-photoshop/" target="_blank">Smashing Magazine</a> zeigt gibt es kaum noch Unterschiede zwischen der proprietären Software Photoshop und der Open Source Konkurrenz <a href="http://www.gimp.org/" target="_blank">GIMP</a> &#8211; abgesehen vom Investitionsaufwand natürlich. Für MedienpädagogInnen ist GIMP interessant, weil es zum einen kostenlos ist und zum anderen fast beliebig mit Plug-Ins erweitert werden kann. So kann GIMP unter anderem:</p>
<ul>
<li>innerhalb eines Fensters dargestellt werden (für GIMP-ungewohnte Augen ein wichtiger Punkt, da es anfänglich zu Konfusion und ggf. auch zu Aggression führen kann).</li>
<li>beigebracht werden mit diversen Photoshop-Plug-Ins umgehen zu können!</li>
<li>CMYK unterstützen!</li>
<li>Animationen erstellen.</li>
<li>und, und, und!</li>
</ul>
<p>Inspirationen, Anleitungen und unzähliges mehr gibts <a href="http://gimp-werkstatt.de/index.php" target="_blank">hier</a>, <a href="http://www.techzilo.com/gimp-plugins/2/" target="_blank">hier</a> und auch <a href="http://www.noupe.com/gimp-brushes/1000-free-high-resolution-gimp-brushes.html" target="_blank">hier</a>.</p>
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		<item>
		<title>Was Sie sich schon immer zu Photoshop gewünscht haben&#8230;</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Apr 2009 22:01:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eike Rösch</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8230;aber kaum zu fragen trauten, das gibts heute in geballter Menge: Egal, ob für medienpädagogische Projekte zu Bildbearbeitung, Fotografie oder Webgestaltung, hier kommen einmal mehr wichtige Quellen für Photoshop-Tutorials, -Pinsel, -Muster, -Aktionen und -Tipps. Dr. Web listet einige allgemein wichtige Photoshop-Quellen für Tutorials und Co. auf, noupe.com ergänzt (auf Englisch) die 60 wichtigsten Pinsel-, Tutorial-, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230;aber kaum zu fragen trauten, das gibts heute in geballter Menge: Egal, ob für medienpädagogische Projekte zu Bildbearbeitung, Fotografie oder Webgestaltung, hier kommen einmal mehr wichtige Quellen für Photoshop-Tutorials, -Pinsel, -Muster, -Aktionen und -Tipps.</p>
<p>Dr. Web listet einige allgemein <a title="zum Artikel" href="http://www.drweb.de/magazin/photoshop-quellen/" target="_blank">wichtige Photoshop-Quellen</a> für Tutorials und Co. auf, noupe.com ergänzt (auf Englisch) die <a title="zum Artikel" href="http://www.noupe.com/photoshop/60-most-wanted-photoshop-tutorials-brushes-psds-and-resources.html" target="_blank">60 wichtigsten Pinsel-, Tutorial-, etc. -Quellen</a>. Und dann sind mir in letzter Zeit noch Tutorials zu <a title="zum Artikel" href="http://www.drweb.de/magazin/photoshop-in-die-dritte-dimension/" target="_blank">3D-Effekten</a>, <a title="zum Artikel" href="http://www.drweb.de/magazin/photoshop-von-0-auf-100-bildqualitat-optimieren/" target="_blank">Optimierung der Bildqualität</a>, <a title="zum Artikel" href="http://www.drweb.de/magazin/photoshop-hautfarben-angleichen/" target="_blank">Angleichung von Hautfarben</a>, <a title="zum Artikel" href="http://www.drweb.de/magazin/photoshop-geheimnisvolle-tonwertkorrektur/" target="_blank">Tonwertkorrektur</a> und zum &#8220;<a title="zum Artikel" href="http://www.smashingmagazine.com/2009/03/25/45-apple-inspired-photoshop-tutorials/" target="_blank">Apple-Look</a>&#8221; (3D-Effekten, Geräte, Icons, etc.).</p>
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		<item>
		<title>Flash-Bildbearbeitungsprogramm: Sumo Paint</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/03/24/flash-bildbearbeitungsprogramm-sumo-paint/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2009/03/24/flash-bildbearbeitungsprogramm-sumo-paint/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2009 23:01:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mario von Wantoch-Rekowski</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wer kennt das nicht: mensch ist gerade medienpädagogisch unterwegs und möchte schnell ein Bild bearbeiten und begeisterten wartenden Kindern zeigen was geht, sitzt aber an einem fremden Rechner der entweder kein Bildbearbeitungsprogramm hat oder eines, das mensch nicht kennt. Kein Problem, sofern ein Zugang zur Weiten Weiten Welt besteht und mensch auf Sumopaint geht. Dieses [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wer kennt das nicht: mensch ist gerade medienpädagogisch unterwegs und möchte schnell ein Bild bearbeiten und begeisterten wartenden Kindern zeigen was geht, sitzt aber an einem fremden Rechner der entweder kein Bildbearbeitungsprogramm hat oder eines, das mensch nicht kennt. Kein Problem, sofern ein Zugang zur Weiten Weiten Welt besteht und mensch auf <a href="http://www.sumopaint.com/web/">Sumopaint</a> geht. Dieses kleine Programm benötigt keine Installation,  es läuft unter Flash im Browser. Es ist natürlich nicht so umfangreich ausgestattet wie Gimp, ganz zu schweigen von Photoshop. Einige nützliche Tools hat es aber und es kann ein paar ganz witzige Sachen. Einen kleinen Vorgeschmack auf Spaßbringer für Kinder und Jugendliche (auch der/die eine oder andere Erwachsene wird sich einem Probeversuch nicht verschließen können) gibt das <a href="http://www.youtube.com/watch?v=NAEoeWnYYvI&#038;fmt=18">Video</a>. </p>
<p>Viel Spaß beim Rumspielen &#8211; und stets die Uhr im Auge behalten!</p>
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		<title>Fotopädagogik an der PS3</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Feb 2009 07:00:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Martin Geisler</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wer wie wir stets auf der Suche nach Games ist die a: innovativ und b: dazu noch medienpädagogisch nutzbar sind kann sich über eine weitere Errungenschaft freuen (oder hoffen).  Diesmal schlägt es in mein Lieblingsfeld der ästhetischen Bildung und der Kunstpädagogik. Das bisher nur in Asien publizierte Game „Hakuna Matata“ (auch &#8220;Afrika&#8221;) wirft einen zunächst [...]]]></description>
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<p class="MsoNormal">Wer wie wir stets auf der Suche nach Games ist die a: innovativ und b: dazu noch medienpädagogisch nutzbar sind kann sich über eine weitere Errungenschaft freuen (oder hoffen).  Diesmal schlägt es in mein Lieblingsfeld der ästhetischen Bildung und der Kunstpädagogik. Das bisher nur in Asien publizierte Game „Hakuna Matata“ (auch &#8220;Afrika&#8221;) wirft einen zunächst <span> </span>in ein ähnliches Setting wie FarCry2. Allerdings muss man nicht in der afrikanischen Steppe auf verfeindete Clans schließen, sondern mit der Fotokamera auf einheimische Tiere. Quasi ein Foto-Shooter. Das Game kommt grafisch toll daher und die Fotografie wirkt absolut realitätsnah. <span> </span>Blende, Belichtung, Perspektive… alles was es in vielen Fotoworkshops als Grundlage zu vermitteln gibt, ist hier Bestandteil.<span id="more-711"></span> Naheliegend ist es da einige Konzepte der Fotopädagogik einfließen zu lassen. Bislang gibt es das Game leider nur für die PS3 aber ein Import aus Asien ist bereits möglich und das Game komplett in englisch. MTV Game One berichtete jüngst und gibt schöne Einblicke. (Clip <a title="Clip1" href="http://www.mtv.de/videos/20008297" target="_blank">Teil1</a>,<a title="Clip 2" href="http://www.mtv.de/videos/20008298" target="_blank"> Teil2</a>)</p>
<p class="MsoNormal"><a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/ics_logo_blog_1.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-712" title="ics_logo_blog_1" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2009/02/ics_logo_blog_1.jpg" alt="" width="211" height="82" /></a></p>
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