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	<title>Medienpädagogik Praxis-Blog &#187; Tobias Albers-Heinemann</title>
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	<description>Materialien, Methoden, Projektbeispiele, Tipps, Tricks und aktuelle Informationen für die medienpädagogische Praxis in Jugendarbeit und Schule.</description>
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		<title>Let´s CC &#8211; die Suchmaschine für freie Werke</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Creative Commons ist für viele MedienpädagogInnen ein Begriff. Ich selbst nutze gerne Material für das Blog, welches unter einer CC Lizenz veröffentlicht wurde. Wie findet mensch aber am besten Fotos, Videos oder Musikstücke, die einer solchen Lizenz unterliegen? Creative Commons Korea hat hierfür die Suchmaschine Let´s CC ins Leben gerufen, eine Suche für Werke, die unter einer CC-Lizenz [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2586" title="ccnet" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2012/02/ccnet.jpg" alt="" width="240" height="138" />Creative Commons ist für viele MedienpädagogInnen ein Begriff. Ich selbst nutze gerne Material für das Blog, welches unter einer CC Lizenz veröffentlicht wurde. Wie findet mensch aber am besten Fotos, Videos oder Musikstücke, die einer solchen Lizenz unterliegen? Creative Commons Korea hat hierfür die Suchmaschine <a href="http://eng.letscc.net/" target="_blank">Let´s CC</a> ins Leben gerufen, eine Suche für Werke, die unter einer CC-Lizenz herausgegeben wurden. Durchsucht werden z.B. Portale wie Flickr, YouTube, Slideshare oder Jamendo. Viel Spaß beim Suchen!</p>
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		<title>Twitterwalls erstellen und moderieren</title>
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		<pubDate>Mon, 16 Jan 2012 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Immer wenn irgendwelche Menschen auf Tagungen von Medienkompetenz oder Internet sprechen, fällt der Begriff Twitter. Viele von Ihnen kennen Twitter, ein Microblogging-Dienst, der von den Einen in den Himmel gelobt, von den Anderen als überflüssiges und unübersichtliches Web-Instrument abgetan wird. Aber zwischen Heilsbringer und Teufelszeug gibt es noch eine ganze Menge an Möglichkeiten, Twitter als [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2530" title="DSC_0011" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2012/01/twitterwall.jpg" alt="" />Immer wenn irgendwelche Menschen auf Tagungen von Medienkompetenz oder Internet sprechen, fällt der Begriff Twitter. Viele von Ihnen kennen Twitter, ein Microblogging-Dienst, der von den Einen in den Himmel gelobt, von den Anderen als überflüssiges und unübersichtliches Web-Instrument abgetan wird. Aber zwischen Heilsbringer und Teufelszeug gibt es noch eine ganze Menge an Möglichkeiten, Twitter als hoffentlich bald &#8220;normales&#8221; Instrument der Beteiligung und Kommunikation einzusetzen.</p>
<p>Eine dieser sinnvollen Beteiligungsmöglichkeiten ist z.B. der Einsatz einer Twitterwall. Auf dieser im Browser dargestellten (und auf einer Projektionsfläche abgebildeten) Seite werden lediglich die Tweets angezeigt, die mit einem bestimmten Merkmal gekennzeichnet sind, z.B. einem Hashtag (#). So besteht also für alle Twitter-User die Möglichkeit, sich ortsunabhängig an einer Diskussion oder einem Beitrag zu beteiligen. Auf der Seite pb21.de gibt es einen <a title="Twitterwall" href="http://pb21.de/2011/10/twitterwalls-regeln-oder-moderieren/" target="_blank">tollen Artikel</a> über die Möglichkeit, eine solche Twitterwall einzurichten und sinnvolle Tipps für deren Verwendung und Moderation.</p>
<p>Besonders interessant dürfte die Frage sein, welche Hilfsmittel sinnvoll sind, um nicht nur die Beteiligung der Zuhörer, sondern auch die Qualität der Diskussion zu verbessern. An dieser Stelle geht dann die Frage an die Twitterwall-Profis unter den LeserInnen. Welche Tipps können Sie den Menschen geben, die zum ersten Mal eine Twitterwall einsetzen möchten?</p>
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		<title>Medienpaedagogik Praxis-Podcast #21: Fotosharing unter iOS &#8211; ein Kinderspiel</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Bislang war es immer recht schwierig, Fotos von iPad oder iPhone kabellos auf ein anderes Gerät zu bekommen. Nachdem ich mich sehr lange umgeschaut habe, bin ich auf die App Photosync aufmerksam geworden, mit der es problemlos möglich ist, Fotos und Videos über Wifi oder Bluetooth zu tauschen. Viel Spass&#8230; [Videopodcast downloaden] Verwandte Artikel Medienpaedagogik [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bislang war es immer recht schwierig, Fotos von iPad oder iPhone kabellos auf ein anderes Gerät zu bekommen. Nachdem ich mich sehr lange umgeschaut habe, bin ich auf die App <a title="Photosync" href="http://www.photosync-app.com/" target="_blank">Photosync</a> aufmerksam geworden, mit der es problemlos möglich ist, Fotos und Videos über Wifi oder Bluetooth zu tauschen. Viel Spass&#8230;</p>
<p><div class="video-js-box">
<video controls width="500" height="281" class="video-js">
<source src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/mediathek/MPPB_Photosync.mp4" type='video/mp4' />
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</div>
<br />
[<a title="Download Podcast" href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/mediathek/MPPB_Camscanner.mp4" target="_blank">Videopodcast downloaden</a>]</p>
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		<title>Sehr gute Bildbearbeitung unter iOS mit Photoforge2</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 05:00:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Lange war ich auf der Suche nach einer App, mit der ich meine Fotos und Bilder auf dem iPad bearbeiten kann. Also nicht nur Farbfilter anwenden, das können viele, ich rede von Kurvenkorrektur, Größe ändern, schneiden, arbeiten mit Ebenen, Farbkorrekturen, eben das, was für ein gutes Bildbearbeitungstool am Computer normal ist. Um so überraschter war [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2483" title="wpid-Photo-27.11.2011-1454.jpg" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/wpid-Photo-27.11.2011-1454.jpg" alt="" />Lange war ich auf der Suche nach einer App, mit der ich meine Fotos und Bilder auf dem iPad bearbeiten kann. Also nicht nur Farbfilter anwenden, das können viele, ich rede von Kurvenkorrektur, Größe ändern, schneiden, arbeiten mit Ebenen, Farbkorrekturen, eben das, was für ein gutes Bildbearbeitungstool am Computer normal ist. Um so überraschter war ich, dass ich mit <a title="Photoforge2" href="http://www.Photoforge2.com/" target="_blank">Photoforge2</a> diese App gefunden habe. Überrascht war ich nicht nur über die riesige Funktionsvielfalt, sondern vielmehr über den Preis von 0,79 Eur und die Tatsache, dass eine gekaufte Version auf dem iPhone und dem iPad zugleich läuft. Eindeutig ein must have in meinem mobilen Büro!</p>
<p>UPDATE: Anscheinend waren die 79ct ein Aktionsangebot, im Moment kostet die App wieder reguläre 2,39 EUR. Aber auch das ist sie auf jeden Fall wert.</p>
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		<title>Skype-Telefonate aufnehmen</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Dec 2011 05:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Erst kürzlich bin ich gefragt worden, mit welchem Tool es möglich sei, ein Skype-Interview aufzunehmen. Da mein Gegenüber ein Windows-User war, konnte ich ihm ganz getrost die Freeware MP3 Skype Recorder nahelegen. Mit diesem kostenlosen Tool ist es möglich, laufende oder neue Skype Gespräche mit 128 Kbit/s mono oder stereo aufzunehmen. Wer doch lieber höhere [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/skyperec.jpg" id="blogsy-1322478105569.1904" class="alignleft size-full wp-image-2464" alt="">Erst kürzlich bin ich gefragt worden, mit welchem Tool es möglich sei, ein Skype-Interview aufzunehmen. Da mein Gegenüber ein Windows-User war, konnte ich ihm ganz getrost die Freeware <a title="Mp3 Skype Recorder" href="http://voipcallrecording.com/MP3_Skype_Recorder" target="_blank">MP3 Skype Recorder</a> nahelegen. Mit diesem kostenlosen Tool ist es möglich, laufende oder neue Skype Gespräche mit 128 Kbit/s mono oder stereo aufzunehmen. Wer doch lieber höhere Bitraten und das wav-Format schätzt, kann sich gerne die kostenlose Alternative <a title="Callgraph Recorder" href="http://scribie.com/free-skype-recorder" target="_blank">Callgraph Recorder</a> ansehen.<br />
Auf dem Mac sieht das alles ein wenig komplizierter aus. Ich selber kannte da kein Tool und habe mich erst auf die Suche begeben müssen. Als einzig wirklich gute Alternative habe ich <a title="Callrecorder" href="http://www.ecamm.com/mac/callrecorder/" target="_blank">Callrecorder for Skype</a> gefunden. Dieses Programm ist mit 19$ leider nicht so wirklich kostenlos, dafür aber auch in der Lage, Skype-Video aufzunehmen.<br />
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		<title>Wie Sie das Medienpädagogik Praxis-Blog unterstützen können</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Dec 2011 05:00:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Im letzten Jahr hat unser und Ihr Medienpädagogik Praxis-Blog eine sehr große Entwicklung durchgemacht. Die Zugriffszahlen gingen immens in die Höhe, ein bester Monat aller Zeiten folgte auf den Nächsten. Gleichzeitig wuchs unser Netzwerk auf Facebookh und Twitter, so dass wir uns mit jeder Rückmeldung und mit jedem Leserbeitrag mehr motiviert sahen, das Blog weiterzuentwickeln. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img id="blogsy-1322677066981.9443" class="alignleft" src="https://lh6.googleusercontent.com/-mzUrh1AmWvA/TtNr9olMSzI/AAAAAAAAMn4/cPdkrtGCo7Q/s500/IMAGE_B62FD55C-1276-47FE-B0BB-0423F3BE7223.JPG" alt="" width="240" height="180" /></p>
<p>Im letzten Jahr hat unser und Ihr Medienpädagogik Praxis-Blog eine sehr große Entwicklung durchgemacht. Die Zugriffszahlen gingen immens in die Höhe, ein bester Monat aller Zeiten folgte auf den Nächsten. Gleichzeitig wuchs unser Netzwerk auf Facebookh und Twitter, so dass wir uns mit jeder Rückmeldung und mit jedem Leserbeitrag mehr motiviert sahen, das Blog weiterzuentwickeln. Die Videopodcasts bekamen alle eine persönliche Anmoderation und gewannen stark an Qualität und das Themenspektrum unserer statischen Seiten wurde um mobile Apps für Android und iOS erweitert. Im Spätsommer wurde die Beta-Phase unseres Etherpads unter <a href="http://www.medienpad.de">www.medienpad.de</a> ausgerufen, worauf im November als Höhepunkt des Jahres das Blog mit einer besonderen Anerkennung beim Dieter-Baacke Preis ausgezeichnet wurde.</p>
<p>Allerdings entstehen bei einem solchen Angebot, und das ist auch mit der Sinn dieses Artikel, einige Kosten, die bislang von den Autoren aus eigener Tasche bezahlt wurden. Wir sahen uns immer in der Lage, unseren Grundsätzen nachzukommen, keine Werbeartikel zu schreiben und keine Werbung einzubinden. Dennoch haben wir pro Jahr etwa 300 EUR Server und Domaingebühren, zuzüglich Unkosten für Apps, Ausrüstung für die Podcasts, Ausgaben für Tagungen sowie diverse Unkosten durch unseren Webdesigner, der das Blog immer auf einem aktuellen Stand der Technik hält und dafür sorgt, dass auch alles gut funktioniert.</p>
<p>Da uns bereits mehrere LeserInnen angesprochen haben, wie sie das Blog finanziell unterstützen können, haben wir uns dafür entschlossen, eine <a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/about/blog-sponsoring/">Spendenseite</a> einzurichten und hoffen, dass ein Teil der fixen Ausgaben so beglichen werden kann. Ich möchte an dieser Stelle alle Leser herzlich einladen, die Funktionalität ihres Paypal Accounts zu testen und wünsche Euch und Ihnen eine schöne vorweihnachtliche Zeit.</p>
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		<title>Musik mobil Teil 2: Everyday Looper</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Nov 2011 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ich bin immer froh wenn wir, gerade was mobile Apps angeht, von den Lesern Tipps und Hinweise bekommen. Als ich vor einiger Zeit die App Loopy vorgestellt habe, eine mobile Loopstation für iOS, hat sich Leser Ulrich Tausend gemeldet und auf Everyday Looper hingewiesen. Anfangs hat mich der relativ hohe Preis von 4,99 EUR etwas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/el.jpg" id="blogsy-1322401406170.2385" class="alignleft size-full wp-image-2451" alt="" width="240" height="161">Ich bin immer froh wenn wir, gerade was mobile Apps angeht, von den Lesern Tipps und Hinweise bekommen. Als ich vor einiger Zeit die App <a title="Loopy" href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/11/03/app-empfehlung-fur-musiker-und-beatboxer-loopy/">Loopy</a> vorgestellt habe, eine mobile Loopstation für iOS, hat sich Leser Ulrich Tausend gemeldet und auf <a title="Everyday Looper" href="http://itunes.apple.com/de/app/everyday-looper/id333298831?mt=8" target="_blank">Everyday Looper</a> hingewiesen. Anfangs hat mich der relativ hohe Preis von 4,99 EUR etwas zögern lassen, die intuitive Bedienung und die Tatsache, dass eine Version sowohl auf dem iPhone als auch auf dem iPad läuft zu einem kleinen Beitrag, oder wohl eher zu der Präsentation eines coolen Videos veranlasst. Viel Spass.<br />
<iframe width="490" height="362" src="http://www.youtube.com/embed/CzQLRPwZjIo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe>&nbsp;<br />
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		<title>let´s talk about: digitale Kommunikation vs. Datenschutz</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Nov 2011 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ach, was machen sie uns das Leben und die Kommunikation einfacher. Die Rede ist von Apps, die langsam aber sicher die klassische und teure SMS ablösen. Mit der weiteren Verbreitung von immer günstiger werdenden Smartphones entstehen natürlich auch neue Kommunikationskanäle. Damit meine ich nicht nur soziale Netzwerke, die mittlerweile auch ihren Platz auf vielen Smartphones [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_2421" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-2421" title="kommunikation" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/kommunikation.jpg" alt="" width="240" height="154" /><p class="wp-caption-text">(c) Michael Grabscheit / pixelio.de</p></div>
<p>Ach, was machen sie uns das Leben und die Kommunikation einfacher. Die Rede ist von Apps, die langsam aber sicher die klassische und teure SMS ablösen. Mit der weiteren Verbreitung von immer günstiger werdenden Smartphones entstehen natürlich auch neue Kommunikationskanäle. Damit meine ich nicht nur soziale Netzwerke, die mittlerweile auch ihren Platz auf vielen Smartphones gefunden haben, sondern vor allem Apps wie Whatsapp, <a title="Forfone" href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/05/18/forfone-kostenlose-festnetztelefonie-mit-android-und-ios/#comment-3782">Forfone</a> oder Yuilop.</p>
<p>Bei <a title="Whatsapp" href="http://www.whatsapp.com/" target="_blank">Whatsapp </a>handelt es sich um einen plattformübergreifenden Messenger für iOS, Android, Blackberry und Symbian, der es erlaubt, Texte, Videos, Audio-Dateien, Fotos und GPS Koordinaten über die Datenverbindung des Smartphones zu verschicken. Die Registrierung erfolgt über die eigene Handynummer, so erkennt die App automatisch, wer alles von den Kontakten im Adressbuch Whatsapp nutzt. Und das sind einige, immerhin werden laut einem Whatsapp <a title="Whatsapp Blog" href="http://blog.whatsapp.com/index.php/2011/10/one-billion-messages/" target="_blank">Blogeintrag</a> derzeit über 11.500 Nachrichten pro Sekunde versendet. Dieser Service ist klasse, wird allerdings nur dadurch ermöglicht, dass die App kompletten Zugriff auf sämtliche Kontakte im Adressbuch bekommt.</p>
<p>Einen ähnlichen Komfort bietet die App <a title="Yuilop" href="http://yuilop.com/de/" target="_blank">Yuilop</a>.  Diese ermöglicht es iOS, Android und Blackberry Besitzern zudem, kostenlose SMS Nachrichten weltweit in alle Netze zu versenden. Hierzu wird dem User eine separate Mobilfunknummer zugewiesen, für die er sich jedoch mit all seinen persönlichen Daten anmelden muss, also Name, Wohnort, Straße, Telefon, Email.</p>
<p>Bei allen Vorzügen, die diese Dienste anbieten (kostenlose SMS, Nachrichten, Vernetzung), bleibt also immer irgendwie ein fader Nebengeschmack &#8211; für einige vielleicht sogar mehr. Einerseits entfallen die wirklich sehr hohen SMS Kosten &#8211; auf der anderen Seite gebe ich wieder viel von mir und meinen Kontakten preis. Also, was meinen Sie, ist der Datenschutz der Bremsklotz der digitalen Kommunikation oder rechtfertigen die Vorteile solcher Apps eine so umfassende Datenfreigabe? Let´s talk about&#8230;</p>
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		<title>QR-Codes in der Medienpädagogik</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/11/22/qr-codes-in-der-medienpadagogik/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/11/22/qr-codes-in-der-medienpadagogik/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 22 Nov 2011 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Viele haben sie bestimmt schon einmal irgendwo gesehen, diese viereckigen Symbole &#8211; und waren dann verwundert, wenn irgendwelche Leute ihr Smartphone darauf gerichtet haben. Die Rede ist von einem Quick Response Code, kurz QR-Code. Ursprünglich von einer japanischen Automobilfirma für die Markierung von Baugruppen konstruiert, findet diese Technik ihren Einzug in die Medienarbeit. Wie bei [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2448" title="qr" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/qr.png" alt="" />Viele haben sie bestimmt schon einmal irgendwo gesehen, diese viereckigen Symbole &#8211; und waren dann verwundert, wenn irgendwelche Leute ihr Smartphone darauf gerichtet haben. Die Rede ist von einem Quick Response Code, kurz QR-Code. Ursprünglich von einer japanischen Automobilfirma für die Markierung von Baugruppen konstruiert, findet diese Technik ihren Einzug in die Medienarbeit. Wie bei einem Barcode, den wir alle vom Einkaufen her kennen, können nämlich bestimmte Informationen in so einem QR-Code hinterlegt werden, z.B. ein Link, eine Telefonnummer, eine komplette Visitenkarte etc., die dann über eine Scanner-App eingelesen wird.</p>
<p>Ich selber nutze zum Erstellen der QR Codes den kostenlosen Generator <a title="GoQR.me" href="http://goqr.me/de/" target="_blank">GOQR.me</a>. Hier ist es nämlich auch möglich, seine eigenen Kontaktinformationen in einem Code zu hinterlegen, was vielleicht für den Einen oder Anderen eine Idee für seine Visitenkarte oder einen Briefkopf sein könnte. Zum Lesen der Codes verwende ich die kostenlose <a title="RedLaser" href="http://redlaser.com/" target="_blank">Red Laser App</a>, die für Android und iOS zur Verfügung steht. Sicher gibt es aber viele weitere kostenlose Apps, die Sie gerne im Kommentarfeld ergänzen können.</p>
<p>Interessant könnten diese QR-Codes vor allem aber auch für medienpädagogische Outdoor-Aktivitäten sein. Hier könnten die Codes z.B. GPS Koordinaten für eine Stadtralley oder konkrete Adressen für die nächsten Hinweise beinhalten. Aber lassen wir mal die Profis zu Wort kommen: Finden (und wenn ja wo?) QR-Codes bereits Verwendung in Ihrer Arbeit?</p>
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		<title>Dieter Baacke Preis &#8211; besondere Anerkennung für das Medienpädagogik-Praxis Blog</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/11/20/dieter-baacke-preis-besondere-anerkennung-fur-das-medienpadagogik-praxis-blog-2/</link>
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		<pubDate>Sun, 20 Nov 2011 09:36:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mensch, was für ein Highlight in unserer Blog-Geschichte.  &#8220;&#8230; wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass Ihr Projekt Medienpädagogik Praxisblog eine besondere Anerkennung beim Dieter Baacke Preis 2011 erhält&#8230;&#8221; Samstag Abend wurde unser und Euer Medienpädagogik-Praxis Blog im Rahmen der Dieter Baacke Preisverleihung im Presseclub Nürnberg mit einer besonderen Anerkennung ausgezeichnet. Ja, da fehlen erstmal die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/20111120-085746.jpg" alt="" title="20111120-085746.jpg" class="alignleft size-full wp-image-2442" /> Mensch, was für ein Highlight in unserer Blog-Geschichte.  <em>&#8220;&#8230; wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass Ihr Projekt Medienpädagogik Praxisblog eine besondere Anerkennung beim Dieter Baacke Preis 2011 erhält&#8230;&#8221;</em></p>
<p>Samstag Abend wurde unser und Euer Medienpädagogik-Praxis Blog im Rahmen der Dieter Baacke Preisverleihung im Presseclub Nürnberg mit einer besonderen Anerkennung ausgezeichnet. Ja, da fehlen erstmal die Worte. Ich habe lange überlegt, was ich dazu jetzt schreiben kann, so mit Rückblick und allem drum und dran, habe mich aber zu etwas ganz Kurzem entschlossen:</p>
<p>DANKE! Ein riesiges Danke an alle treuen LeserInnen, die uns hier, bei Twitter und Facebook die ganze Zeit begleitet und durch ihre Rückmeldungen und Kommentare angespornt und motiviert haben. DANKE!</p>
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		<title>Avi &amp; Co auf dem iPhone / iPad abspielen</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Nov 2011 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Das mobile Apple-Betriebssystem (iOS) ist nicht nur für die intuitive Bedienung, sondern auch für seine starken Einschränkungen bekannt. Jeder, der schon einmal probiert hat, eine .avi oder .wmv Filmdatei auf einem iPad abzuspielen, wurde vom iOS Türsteher mit einem &#8220;Du kommst hier nischt rein!&#8221; abgewiesen. Pech für diejenigen, die z.B. viele Sicherungskopien als Avi-Datei auf [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2418" title="avplayer" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/avplayer.jpg" alt="" />Das mobile Apple-Betriebssystem (iOS) ist nicht nur für die intuitive Bedienung, sondern auch für seine starken Einschränkungen bekannt. Jeder, der schon einmal probiert hat, eine .avi oder .wmv Filmdatei auf einem iPad abzuspielen, wurde vom iOS Türsteher mit einem &#8220;Du kommst hier nischt rein!&#8221; abgewiesen. Pech für diejenigen, die z.B. viele Sicherungskopien als Avi-Datei auf der Festplatte liegen haben und nicht alle in m4v umwandeln wollen.</p>
<p>Genau richtig an dieser Stelle kommt die App <a title="AVPlayer" href="http://itunes.apple.com/de/app/avplayer/id395680819?mt=8" target="_blank">AVPlayer</a>. Für 2,39 EUR ist es sehr einfach möglich, fast alle gängigen Filmformate z.B. über W-Lan auf das iPad zu laden und ohne jegliche Konvertierung anzusehen [<a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/IMG_0072.png" target="_blank">Screenshot</a>]. Wie bei vielen Apps funktioniert der W-Lan Zugriff über den Browser mit einer zuvor generierten IP Adresse. Das bringt einfach neue Möglichkeiten in punkto Medienprojekt, Präsentation, Filmabend etc.</p>
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		<item>
		<title>Medienpaedagogik Praxis-Podcast #20: Camscanner für Android und iOS</title>
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		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/11/10/medienpaedagogik-praxis-podcast-20-camscanner-fur-android-und-ios/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 05:02:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Camscanner ist eine App, die es sehr einfach möglich macht, mit der Kamera eines Android oder iOS Gerätes PDF Dateien zu erstellen. In der kostenlosen Variante sind diese dann mit einem Wasserzeichen versehen. In unserem Podcast zeigen wir Ihnen, wie leicht es ist, aus mehreren Dokumenten ein PDF zu &#8220;fotografieren&#8221; und welche weiteren Verwertungsmöglichkeiten Sie [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Camscanner ist eine App, die es sehr einfach möglich macht, mit der Kamera eines <a href="https://market.android.com/details?id=com.intsig.camscanner&amp;hl=de" target="_blank">Android</a> oder <a href="http://itunes.apple.com/us/app/camscanner-free/id388627783?mt=8" target="_blank">iOS</a> Gerätes PDF Dateien zu erstellen. In der kostenlosen Variante sind diese dann mit einem Wasserzeichen versehen. In unserem Podcast zeigen wir Ihnen, wie leicht es ist, aus mehreren Dokumenten ein PDF zu &#8220;fotografieren&#8221; und welche weiteren Verwertungsmöglichkeiten Sie haben.</p>
<p><div class="video-js-box">
<video controls width="500" height="281" class="video-js">
<source src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/mediathek/MPPB_Camscanner.mp4" type='video/mp4' />
</video>
</div>
<br />
[<a title="Download Podcast" href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/mediathek/MPPB_Camscanner.mp4" target="_blank">Videopodcast downloaden</a>]</p>
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		<title>Mehr Funktionen für LibreOffice</title>
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		<pubDate>Mon, 07 Nov 2011 05:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Vor einigen Wochen wurde angekündigt, dass es künftig eine Vielzahl von Erweiterungen und Vorlagen für das hier bereits erwähnte LibreOffice geben soll. Diese Sammlung hat nun ihre Testphase hinter sich gebracht und steht für alle Anwender auf der Projekt-Homepage zur Verfügung. Ich selbst kann nicht mit allen Erweiterungen was anfangen, finde aber, dass einige sinnvolle [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2413" title="libre" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/libre.jpg" alt="" />Vor einigen Wochen wurde angekündigt, dass es künftig eine Vielzahl von Erweiterungen und Vorlagen für das <a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/07/16/kostenlose-alternativen-zu-microsoft-office/">hier</a> bereits erwähnte LibreOffice geben soll. Diese <a href="http://templates.libreoffice.org/" target="_blank">Sammlung</a> hat nun ihre Testphase hinter sich gebracht und steht für alle Anwender auf der Projekt-Homepage zur Verfügung. Ich selbst kann nicht mit allen Erweiterungen was anfangen, finde aber, dass einige sinnvolle Extensions dabei sind, wie z.B. für Calc die Funktion, nur die sichtbaren Zellen zu kopieren oder AddPics, eine Erweiterung, die Textdokumente aus gescannten Seiten mit dem richtigen Seitenverhältnis herstellt.  Also, viel Spass beim Stöbern&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>App-Empfehlung für Musiker und Beatboxer: Loopy</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Nov 2011 05:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Lange habe ich überlegt, ob ich die iOS-App Loopy nicht lieber mit einem Videopodcast vorstellen soll. Einige wissen vielleicht, dass ich nämlich selbst recht gerne Musik mache. Die Betonung liegt jedoch eher bei &#8220;gerne&#8221; als bei &#8220;gut&#8221;. Und bevor nun irgend eine medienpädagogische Einrichtung den Tinitus-Award ins Leben ruft, verlinke ich lieber zur Vorstellung auf [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2404" title="Bildschirmfoto 2011-10-27 um 07.40.31" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/11/Bildschirmfoto-2011-10-27-um-07.40.311.png" alt="" />Lange habe ich überlegt, ob ich die iOS-App <a title="Loopy" href="http://loopyapp.com/" target="_blank">Loopy</a> nicht lieber mit einem Videopodcast vorstellen soll. Einige wissen vielleicht, dass ich nämlich selbst recht gerne Musik mache. Die Betonung liegt jedoch eher bei &#8220;gerne&#8221; als bei &#8220;gut&#8221;. Und bevor nun irgend eine medienpädagogische Einrichtung den Tinitus-Award ins Leben ruft, verlinke ich lieber zur Vorstellung auf eine meiner YouTube Favoriten.</p>
<p>Zur App: Loopy ist wie gesagt eine App, um Loops zu erstellen. Genau wie bei einer Loop-Station wird eine Tonspur mit dem iPhone oder iPad aufgenommen, und diese wiederholt sich ständig. So ist es z.B. für Beatboxer wie DubFX möglich, auf verschiedenen Spuren mehrere Beats aufzunehmen. Die App gibt es in zwei Varianten, eine sechs-Spur iPhone Version für 2,39 EUR und eine neun-Spur iPad HD Version für 5,99 EUR - und jetzt viel Spass beim bum-ts-pff-ts-bum-ts-pff&#8230;</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/7GgiVhTB_yA?rel=0" frameborder="0" width="495" height="279"></iframe></p>
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		<title>About.me &#8211; ein sozialer Knotenpunkt im Netz</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/26/about-me-ein-sozialer-knotenpunkt-im-netz/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/26/about-me-ein-sozialer-knotenpunkt-im-netz/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 03:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Viele Menschen wollen, sollen und müssen gerne in irgend einer Form im Netz vertreten sein. Für einige reicht das Facebook- oder Google+ Profil, der Instagram Account oder ein leicht zu installierendes WordPress-System. Oftmals doppeln sich auch die gesammelten Informationen auf einer eigens dafür eingerichteten Website, die im Prinzip lediglich die Funktion eines zentralen Sammelpunktes erfüllt. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2387" style="border-style: initial; border-color: initial;" title="about" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/about.jpg" alt="" /></p>
<p>Viele Menschen wollen, sollen und müssen gerne in irgend einer Form im Netz vertreten sein. Für einige reicht das Facebook- oder Google+ Profil, der Instagram Account oder ein leicht zu installierendes WordPress-System. Oftmals doppeln sich auch die gesammelten Informationen auf einer eigens dafür eingerichteten Website, die im Prinzip lediglich die Funktion eines zentralen Sammelpunktes erfüllt.</p>
<p style="text-align: left;">Allen, denen eine anspruchsvolle aber leicht zu bedienende Web-Visitenkarte reicht, auf der dann alle Profile eingebunden werden können, sei der Dienst <a title="about.me" href="https://about.me/" target="_blank">about.me</a> empfohlen. Einmal kurz angemeldet, kann der Benutzer durch eine der sehr schönen Vorlagen oder durch ein eigenes Bild den Hintergrund seiner Visitenkarte festlegen und Inhalte einfügen. Das Textfeld, sowie das Hintergrundbild passen sich dann automatisch der entsprechenden Auflösung an, Social Media Dienste, wie z.B. Facebook, Twitter, Vimeo, Instagram etc. lassen sich über das Backend als &#8220;Services&#8221; einbinden.</p>
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		<title>Windows7: den Lieblingsprogrammen shortcuts zuweisen</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/19/windows7-den-lieblingsprogrammen-shortcuts-zuweisen/</link>
		<comments>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/19/windows7-den-lieblingsprogrammen-shortcuts-zuweisen/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 22:31:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Tastenkombinationen, oder auch shortcuts genannt, sind eine tolle Sache. Sie erleichtern die Arbeit am PC und ermöglichen einen angenehmeren Workflow. Bereits in früheren Artikeln haben wir immer wieder gerne über deren Vorteile geschrieben. Da ich nur ab und zu mit Windows arbeite, freue ich mich immer wie ein kleines Kind, wenn ich neue und praktische [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2371" title="shortcuts" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/shortcuts.jpg" alt="" />Tastenkombinationen, oder auch shortcuts genannt, sind eine tolle Sache. Sie erleichtern die Arbeit am PC und ermöglichen einen angenehmeren Workflow. Bereits in früheren <a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2008/07/26/das-wort-zum-sonntag-tastenkombinationen/">Artikeln</a> haben wir immer wieder gerne über deren Vorteile geschrieben.</p>
<p>Da ich nur ab und zu mit Windows arbeite, freue ich mich immer wie ein kleines Kind, wenn ich neue und praktische Funktionen entdecke. So ist es unter Windows7 z.B. möglich, allen Tools beliebige shortcuts für den Programmstart zuzuweisen. Einfach im Startmenü unter Programme das Gewünschte suchen, rechte Maustaste drauf und auf Eigenschaften gehen. Dort reicht dann ein Klick in das Fenster &#8220;Tastenkombination&#8221; und das Tätigen der Selben. [<a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/key.jpg" target="_blank">Screenshot</a>] Besonders sinnvoll finde ich die Funktion in Verbindung mit dem Snipping Tool und Paint&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ul>
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		<title>Teach with your iPad: Apps im Bildungseinsatz</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/17/teach-with-your-ipad-apps-im-bildungseinsatz/</link>
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		<pubDate>Sun, 16 Oct 2011 22:40:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ich bin ja der festen Überzeugung, dass neben dem ganzen Herumgehype um neue Tablets und Smartphones, ein medienpädagogischer Einsatz von Apps nicht nur möglich und machbar, sondern vor allem auch sinnvoll ist. Einige Apps haben wir bereits vorgestellt &#8211; weitere werden definitiv folgen. Sicher gibt es auch innerhalb der Leserschaft einige Menschen, die im Bildungsalltag [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_2369" class="wp-caption alignleft" style="width: 250px"><img class="size-full wp-image-2369 " title="ipad" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/ipad.jpg" alt="" width="240" height="146" /><p class="wp-caption-text">http://teachwithyouripad.wikispaces.com/</p></div>
<p>Ich bin ja der festen Überzeugung, dass neben dem ganzen Herumgehype um neue Tablets und Smartphones, ein medienpädagogischer Einsatz von Apps nicht nur möglich und machbar, sondern vor allem auch sinnvoll ist. Einige Apps haben wir bereits <a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/apps/">vorgestellt</a> &#8211; weitere werden definitiv folgen. Sicher gibt es auch innerhalb der Leserschaft einige Menschen, die im Bildungsalltag für die eine oder andere App Verwendung finden. Wer jedenfalls mal auf der Suche nach einem geeigneten Progrämmchen für sein iPad ist, der sollte sich das Wiki <a title="teachwithyouripad" href="http://teachwithyouripad.wikispaces.com/iPad+Apps" target="_blank">teachwithyouripad</a> anschauen. Hier werden (leider in englisch) Apps in verschiedenen Kategorien vorgestellt, z.B. Video, Audio, Präsentation, Office, Kamera und viele. viele mehr.</p>
<p>Wie sieht es denn bei Ihnen aus? Welche Apps sind denn Ihre must-haves?</p>
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		<item>
		<title>let´s talk about: Präsentationstechniken</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/11/let%c2%b4s-talk-about-prasentationstechniken/</link>
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		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 03:10:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Versetzen Sie sich bitte einmal in die Zeit zurück, als Powerpoint DIE Geheimwaffe in punkto Präsentationstechnik darstellte. Overheadprojektoren, Pinnwände und Epidiaskope verließen mit hängenden Schultern den Raum, sobald Powerpoint geöffnet wurde, und schon ging es los: wrrruuum, kam von rechts eine gelbe Schrift, pling ein Effekt mit Blitzen und Blinken, kraabumm die nächste Überschrift, und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-2353 alignleft" title="IMGP6189" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/IMGP6189.jpg" alt="" />Versetzen Sie sich bitte einmal in die Zeit zurück, als Powerpoint DIE Geheimwaffe in punkto Präsentationstechnik darstellte. Overheadprojektoren, Pinnwände und Epidiaskope verließen mit hängenden Schultern den Raum, sobald Powerpoint geöffnet wurde, und schon ging es los: wrrruuum, kam von rechts eine gelbe Schrift, pling ein Effekt mit Blitzen und Blinken, kraabumm die nächste Überschrift, und so weiter und so weiter.</p>
<p>Verdamp lang her, würde der Kölner sagen, aber von wegen! Erst letztens saß ich wieder in einer Präsentation und wurde mit nervigen Sound und Animationseffekten zugedröhnt. Dies nehme ich jetzt mal zum Anlass, einen Beitrag über Präsentationsmethoden und -techniken zu schreiben.</p>
<p>Wie ich präsentiere? Ich persönlich bevorzuge bei Elternabenden und anderen Vorträgen eine sehr minimalistische Darstellungsmethode. Als technisches Hilfsmittel verwende ich mein iPad2, womit ich dann die verschiedenen &#8220;Folien&#8221; als PDF Datei auf die Wand projiziere. Diese Methode funktioniert natürlich auch mit einem iPad1 oder Androiden mit entsprechenden Adaptern.</p>
<p><span id="more-2357"></span></p>
<p>Der Vorteil bei der Präsentation mit einem Tablet ist, dass ich per pinch to zoom entsprechende Stellen vergrößern bzw. hervorheben kann. Zudem kann der Vortrag, wie von einem PC natürlich auch, mit weiteren Fotos und Videos aufgelockert werden.</p>
<p>Da ich möchte, dass die Menschen im Saal mich ansehen und mir zuhören, und nicht ellenlange Texte lesen und anderweitig abgelenkt sind, beschränke ich mich in der Visualisierung auf Stichwörter, Diagramme und entsprechend provokante oder lustige Bilder, um die Aufmerksamkeit wieder auf den Vortrag zurück zu holen. Schließlich habe ich ja was zu sagen, und nicht die Präsentationsleinwand&#8230;</p>
<p>(Bemerkung am Rande: Wer jetzt überlegt, sich vor allem für Präsentationen ein iPad zu kaufen, der sollte zum iPad2 greifen, da hier über den VGA oder HDMI Adapter der komplette &#8220;Desktop&#8221;, also auch der Browser abgebildet wird, beim iPad1 nur einige Datei-Typen, Bilder und Videos.)</p>
<p>Ich muss aber auch eingestehen, dass ich in diesem Punkt ein Gewohnheitstier geworden bin. Klar gibt es auch interaktivere und buntere Methoden, wie z.B. Prezi, aber da muss ich zugeben, geht mir nach ein paar Minuten das ganze Geschwenke und Gezoome ziemlich auf die Nerven.</p>
<p>Um jetzt aber auf den Titel zurück zu kommen: Ich entwickle mich gerne weiter und lerne natürlich auch gerne dazu. Wie sieht es denn bei Euch und Ihnen mit den Präsentationen aus? Nutzen Sie ganz konventionell Notebook und Powerpoint oder verwenden Sie bestimmte Anwendungen und Formate wie Flipchart, Overhead, Prezi, Popplet, HTML, PDF, etc.? Let´s talk about&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		</item>
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		<title>SSH / SFTP Server unter OSX mounten</title>
		<link>http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/10/05/ssh-sftp-server-unter-osx-mounten/</link>
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		<pubDate>Wed, 05 Oct 2011 02:14:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Gestern ging es in unserem Beitrag darum, einen SFTP Server unter Windows zu mounten, bzw. als Netzlaufwerk einzubinden. Verwendet man so ein Laufwerk dann als Tauschordner oder dergleichen, macht es ja auch Sinn zu wissen, wie gleicher Server unter MacOS einzubinden ist. Hier ist ganz klar Macfusion zu empfehlen. Schnell heruntergeladen und gestartet, werden die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-2340 alignleft" title="logomacfusion" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/09/logomacfusion.jpg" alt="" width="240" height="150" />Gestern ging es in unserem Beitrag darum, einen SFTP Server unter Windows zu mounten, bzw. als Netzlaufwerk einzubinden. Verwendet man so ein Laufwerk dann als Tauschordner oder dergleichen, macht es ja auch Sinn zu wissen, wie gleicher Server unter MacOS einzubinden ist. Hier ist ganz klar <a title="Macfusion" href="http://macfusionapp.org/" target="_blank">Macfusion</a> zu empfehlen. Schnell heruntergeladen und gestartet, werden die SFTP Zugangsdaten eingegeben und schon erscheint das Laufwerk mit Lese- und Schreibrechten im Finder.</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-2341" title="Bildschirmfoto 2011-09-23 um 08.10.02" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/09/Bildschirmfoto-2011-09-23-um-08.10.02.png" alt="" width="490" height="286" /></p>
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</ul>
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		<title>SSH / SFTP Server unter Windows mounten</title>
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		<pubDate>Mon, 03 Oct 2011 22:33:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tobias Albers-Heinemann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Vor ein paar Monaten erst haben wir in einem Artikel über die Möglichkeit geschrieben, einen eigenen Speicherplatz im Web über WebDAV als Alternative zu Dropbox und Co einzurichten. Der Frage nachgehend, in wie weit ich jetzt auch Server über das verschlüsselte SSH / SFTP Protokoll in den Windows Explorer einbinden kann, bin ich zum einen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft size-full wp-image-2338" title="screen" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/screen.jpg" alt="" width="240" height="150" />Vor ein paar Monaten erst haben wir in einem <a href="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/2011/05/17/es-geht-auch-ohne-dropbox/">Artikel</a> über die Möglichkeit geschrieben, einen eigenen Speicherplatz im Web über WebDAV als Alternative zu Dropbox und Co einzurichten. Der Frage nachgehend, in wie weit ich jetzt auch Server über das verschlüsselte SSH / SFTP Protokoll in den Windows Explorer einbinden kann, bin ich zum einen auf die  Erweiterung <a title="Swish" href="http://www.swish-sftp.org/" target="_blank">Swish</a>, zum anderen auf das Tool <a title="SFTP-Netdrive" href="http://www.eldos.com/sftp-net-drive/" target="_blank">SFTP-Netdrive</a> gestoßen. Beide Tools sind in wenigen Schritten konfiguriert und bieten Zugang zum eigenen Webspace. Allerdings haben beide ihre Vor- und Nachteile.</p>
<p><span id="more-2324"></span></p>
<p><strong>Swish:</strong></p>
<p>Nach dem <strong>Download</strong> und der <strong>Installation</strong> erscheint im Explorer bei Computer unter &#8220;Weitere&#8221; die Verknüpfung &#8220;Swish&#8221;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-2330" title="sw1" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/sw1.jpg" alt="" width="490" height="288" /><br />
Es erscheint bei einem Klick der Button &#8220;<strong>SFTP-Verbindung hinzufügen</strong>&#8221;</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-2331" title="sw2" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/sw2.jpg" alt="" width="490" height="288" /></p>
<p>Vor der ersten Verbindung wird noch der Hauptschlüssel abgefragt. Nach der Bestätigung kann von einem beliebigen Verzeichnis z.B. eine Verknüpfung erstellt und im Windows Explorer den Favoriten zugeordnet werden. Nun können einzelne Dateien oder gesamte Verzeichnisse zwischen dem Server und dem PC per Drag and Drop kopiert werden.</p>
<p>Ein riesiger Vorteil von Swish ist, dass die Erweiterung auch von Usern mit Gast-Rechten installiert werden kann und entsprechende Verknüpfungen sich stets im Favoritenbereich wiederfinden. Nach einem Neustart muss lediglich das SFTP-Passwort neu eingegeben werden. Der Wermutstropfen liegt allerdings in der Speicherfunktion. Da durch Swish kein echtes Netzlaufwerk erstellt wird, ist nur das Öffnen der Dateien auf dem Server, sowie das Verschieben per Drag and Drop möglich, nicht aber das direkte Speichern geöffneter Dokumente.</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-2333" title="sw4" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/sw4.jpg" alt="" width="490" height="288" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<hr />
<p><strong>SFTP-Netdrive</strong> ist dagegen, was die Speicherfunktion betrifft, wesentlich komfortabler, allerdings sind bei der Installation der Software Administratoren-Rechte erforderlich und die Verbindung ist gefühlt um einiges langsamer als bei Swish.</p>
<p>Nach dem Download müssen auch hier die entsprechenden Zugangsdaten eingegeben werden:</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-2336" title="sftp1" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/sftp1.jpg" alt="" width="500" height="308" /></p>
<p>nach einem Klick auf &#8220;Connect&#8221; wird der SFTP Server dann als Netzlaufwerk in das Windows-System eingebunden.</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-2337" title="sftp2" src="http://www.medienpaedagogik-praxis.de/wp-content/uploads/2011/10/sftp2.jpg" alt="" width="490" height="288" />Nach einem Neustart des Systems muss auch hier die Verbindung aus Sicherheitsgründen wieder manuell hergestellt werden.</p>
<p>Die Einsatzmöglichkeiten von Netzlaufwerken sind sehr vielseitig, angefangen vom Datei-Backup auf einen gesicherten Webspace bis hin zu gemeinsamen Laufwerken, die für Projekte und andere Formen der Zusammenarbeit genutzt werden.</p>
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